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3.【宋】净源《佛遗教经论疏节要》卷一，《大正藏》册40，页846a。
4.《五分律》卷二二，《大正藏》卷22，第153a。
5.【东晋】法显译《大般涅槃经》卷下：“我昔为诸...
王仲尧
佛学论文|因明|五明
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16284260200.html
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为咒语。简言之，这部经是以“总持”为体。总一切法，持无量义。 3.明宗：（就是十门中的“所诠宗趣”的“所诠宗”） 明宗就是辩明本经的宗旨。每一部经都有其宗旨所在。本经的宗旨是什么呢？在经文中，世尊...
不详
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就有帮助。提起精神来，好好地参！透过实践力行，顿悟自己的心地。参！ 註1.〈大正藏〉第3册 页327 註2.〈大正藏〉第9册 页370 註3.〈大正藏〉第16册 页432 註4.〈大正...
不详
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没有什么分歧；3.都注意到智蚒对南北朝时期所谓“南三北 七 ”十家判教的批判，从而视天台宗“五时八教”判释为中国佛教判教史上的集大成者和重大 发展；4.都...
韩焕忠
佛学论文|因明|五明
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，亦可正襟危坐。 3.煮水：丹霞烧佛 在调息静坐的过程中，一名助手开始生火烧水，称之为丹霞烧佛。 丹霞烧佛典出于《祖堂集》卷四。据记载丹霞天然禅师于惠林寺遇到天寒，就把佛像劈了烧火取暖。寺中主人...
不详
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的色彩美。（同时期佛教寺庙建筑，左图为佛光寺东大殿、右图为奈良唐招提寺） 参考文献及来源： 1 互联网 2．陈平 外国建筑史——从远古到19世纪 东南大学出版社 3.乐嘉藻 ...
何智武
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改进，那么无论传统的继承，抑或时代的发展，都不免成为空言。 3.实用性科目匮缺 从专才、通过教育之关系辩析，当代佛教学院教育失于片面，受教者的综合知识素养普遍不足；若就专才教育本身的视角来看，则其...
不详
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的。佛像高十九点六米，比原先的释迦造像高一倍多，用近百块香樟木雕成。佛像造型端庄凝重，低眉细目，气韶生动，极度具风采。 3.药师殿为近年重建，殿中供奉药师佛像及日天、月天。殿左，有重建的 罗汉堂，...
不详
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论“体用不二而有分”为熊十力“体用不二”之说的贯穿于后期哲学的要义 1.问题之提出 2.“而亦有分”-体用不二之观点下之“用作为分殊性原理” 3.“分而仍不二”，分殊化原理与一本之论 第二节纵贯、横摄、纵贯横摄、不纵不横与体用论之“体用不二而有分，分而仍不二” 1.纵横与熊十力体用哲学的三个环节 2.体用纵横义之异趋：“纵贯横摄”与牟宗三之“纵贯横讲” 3.体用纵贯与天台佛学论三法不...
不详
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》，台北：国立编译馆，1996. 3. David Tracy, Plurality and Ambiguity. Hermeneutics, Religion, Hope.特雷西着，冯川译，《...-112。 3. Anthony Tribe (Dharmachari Anandajyoti), “Manjusri: Origins, Role and Significance (parts...
陈渝菁
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