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  • 瑜伽唯识学的起源与发展(一)

    见积若须弥,非以空见起增上慢。所以者何?一切诸见依空得脱,若起空见,则不可除。”(注7)  龙树是初期大乘佛教的整理者,但他的思想主要是继承的还是般若经典,以“一切法空为了了说”,重在批判声闻佛教单讲“人...页464中  (注 5)《佛说济诸方等学经》,《大正藏》册9,页376上;377上  (注 6)《佛说济诸方等学经》,《大正藏》册9,页375中  (注 7)《大宝积经·普明菩萨会》卷四三,《大正藏》...

    张化蒙

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  • 试析《大乘大义章·次问念佛三昧并答》

    生此国?阿弥陀佛极言:欲来生者当念我名,莫有休息,则得来生。   佛言,专念故得往生。常念佛身有三十二相八十种好,巨亿光明彻照,端正无比。[7]   慧远特别重视《般舟三昧经》在诸佛净土中特别提出的... [6] 《大正藏》第45册,页135中。  [7] [8]《大正藏》第13册,页899中-899下。   作者简介:吴丹(1977-),女,江苏镇江人,苏州大学政治与公共管理学院讲师,博士研究生,...

    吴 丹

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  • 试析数息法中的“六妙门”

    78-88 ),也有详尽的 4 述。├在律藏方面,《摩诃僧祇律》卷四( T22 · 254-255 ),《十诵律》卷二(T23 · 7- 8 ),《鼻奈耶》卷一( T24 · 855-856 ),巴利《...述“安般念”的修法。 (7) 一般认为,《无碍解道》虽然是在《小部》中,但却是论书的型态,是“南传七论”中最早成立的《法集论》、《分别论》的先驱。L 水野弘元《南方上座部(巴利佛教)论书解说》第 ...

    林昭益

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  • 以现象学方法分析佛教中观学到唯识学的过渡

    rdquo;)来逐层构造出他人及社会,实现主体自识到他识及共识的转变,把由主体构造出来的并且始终与主体有关的世界视域,称作“生活世界”。7 胡塞尔晚年的这些思考是否有助于我们研究唯识...自性(法空)”方能得到解脱,否则不能解脱生死;   7 “如何安立烦恼障和所知障的二障差别”;   8 “佛果位的尽所有智,如何观照世俗谛的道理&...

    李四龙

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  • 变文六议

    》或《孝子图》。而后世之所以将《孝子传》强加于刘向,大概是因为他曾根据《诗经》等编出过《列女传》。[7] 赵景深先生曾说过:最早记载这故事的恐怕是在六朝,所谓晋干宝《搜神记》卷一中……《太平广记》卷...董永董仲歌〉与红河上游摆彝所传借钱葬父故事》,见周绍良、白化文编《敦煌变文论文录》,上海古籍出版社,1982年。  [6] “善恶童子”出自佛经,可参见《敦煌变文选注》,页228注3。  [7] 《...

    薛克翘

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  • 试论佛教音乐及其东传

    尔时马鸣著白氎衣入众伎中,自击钟鼓,调和琴瑟,音节哀雅,曲调成就,演宣诸法苦空无我。时此城中五百王子同时开悟,厌恶五欲,出家为道[7]。   据此,佛教音乐又有其特定的曲调和演播程式,如果乖错,就不能引导...199。   [4]《大正藏》卷9,页71。   [5] 《佛藏要籍选刊》第14册 ,页306,上海古籍,1994。   [6]同上,第8册,页1116。   [7]《大正藏》卷50,页315。...

    李小荣

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  • 小学《读经教学》实验计划

    ,将成为一生的文化资产。今日一般成人每觉文言难读经典难解,其实并非文言经典之难,乃因自小不曾接触之故,所以为了不让下一代将来有“难懂”之叹,理应自现在起让他“读经”。7、认定“读经”的“潜能开发”功效...机会也。)7、教学进度:⑴读经方面:不须严格规定进度,只划出最低进度,各班导师自最低进度以上,自行调整。初期,在每天进度中,或“听读”或“随读”或“自读”,总计遍数一百至一百五十遍为度。一至二月之后,每...

    不详

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  • 论“三教”到“三教合一”

    有很多的建议论述,尤其是“南朝人士偏于谈理,故常见三教调和之说”[6]。如孙绰在《喻道论》中云:“周孔救极弊,佛教明其本耳,共为首尾,其致不殊”[7]。明僧绍则认为“佛开三世,故圆应无穷;老止生形,...中国文化》第五章,福建人民出版社1990年版第165页。  [5] 法琳《破邪论》,载《广弘明集》卷十一。  [6] 汤用彤《汉魏两晋南北朝佛教史》第十三章,第300页。  [7] 文载《弘明集》卷三。  ...

    严耀中

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  • 《新唐书·惠庄太子撝传》中的“西土树神”

    此间所谓的“神”是神在赵拔扈的咒语在树上所产生的奇效。再如“南野人伍寺之,见社树上有猴怀孕,便登树摆杀之。梦一人称神,责以杀猴之罪,当令重谪。寺之乃化为大虫,入山,不知所在[7]”,等等。但仅如此而已,...1991年版。  [5] 《博物志》卷八。其中“子路捕鸟社”句,则见于《艺文类聚》卷九十“鸟”部。  [6] 《南史》卷六十四《孝义赵拔扈传》。  [7] 《太平广记》卷一三一“伍寺之”条引《述异记》。  [...

    严耀中

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  • 重整中国文化断层的宏图大业——南怀瑾先生推动儿童中国文化导读

    300名儿童登台朗诵《大学》等古代经典。12月17日,又举办了“小状元比赛”,温州市和附近乐清、泰顺等县的300名儿童参加了背诵《大学》等7个科目的比赛。2001年3月,该中心...试点工作,以便取得经验,全面推广。试点单位包括农村贫困地区小学、城乡结合部小学,城市普通小学、高校附属小学、民办学校、幼儿园和文化背景较好的街道社区等7种类型。试点单位的大多数教师和家长从孩子们的变化中...

    魏承思

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