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  • 观音思想的组成架构与主要特点

    正藏》卷12   10、《普陀山志》   11、《观音经咒灵感汇编》民国十七年聂其杰辑   12、《观音菩萨本迹感应颂》,民国十五年许止静撰   13、《观音经汇编》,世界佛教居士林集,民国三十四年   14、《观音菩萨本迹感应颂》增订本,1994年6月福建莆田广化寺印   15、《观音菩萨与观音法门》,南怀谨等著,1991年,上海佛学书局   16、《观自在菩萨》,1985年江西...

    李利安

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 高邮宗教情况

    全市计发300多人,占总人数的40%,使符合四条标准的正式道士身份合法化。为了对全市道教人员在法律法规和道教业务知识有一个深刻的了解,2000年分五个考点11个考场,对报名的450名道教人员进行全面考核...人医治扁桃腺炎。用浓墨在患处画图。3、摆设道场。道场是道教规模较大的讽经礼拜仪式,每逢重要神的诞辰,每年农历2月15老子诞辰,道士都集中摆设道场,讽诵老子《道德经》。4、放焰口。焰口按规模大小分成等级...

    不详

    |五明研究|

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  • 异种基因转殖的伦理争议及佛法观点

    搜寻引擎键入“基因转殖”四字,光是中文网页,就已有 15,200 笔资料,若是搜寻“ Transgene ”,则更是多达 318,000 笔资料,显示基因转殖相关资讯非常庞大而丰富。因此本文祇在本节...世界贸易组织( WTO )提出控诉。二○○四年五月十九日,欧盟执行委员会终于取消了五年来饱受争议的基因改造,许可瑞士生技公司 Syngenta 进口一种经过抗虫基因改造的甜玉米 BT-11 ,这种甜...

    释昭慧

    |五明研究|

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  • 石刻的圣迹——中国石窟寺巡礼

    三条线上都建有相当数量和规模的石窟佛寺,今天,除了南线因伊斯兰教进入,佛寺荡然无存外,其余两线依然有不少石窟寺遗址遗迹可见。如:吐峪沟石窟(北线高昌古城东15公里)、克孜尔石窟(中线拜城县东60公里)...问鼎全国。其中以上元二年(公元675年)完工的奉先寺大卢舍那像龛最具代表性。卢舍那大佛高逾17米,一组11尊群像布局严谨,刀法纯熟,一派盛世风范。尤值称道的是,在卢舍那大佛身上宗教神秘气氛被人世间情调所...

    不详

    |五明研究|

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  • 唐长安佛寺壁画述论

    11 崇义坊 招福寺 玄宗圣容院 玄宗在春宫真容也。 不详 睿宗圣容院 门外鬼神数壁,自内移来,画迹甚异,鬼所执野鸡... 榜子 王什 11 景公寺 东廊南间东门南壁 画行僧,转目视人。 不详 中门之东 地狱 吴道子 ...

    梁中效

    |五明研究|

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  • 定光古佛探索

      关于定光古佛的生平,《临汀志》载:定光古佛,俗姓郑,法名自严,同安县人。祖父仕于唐,为四门斩斫使,父任同安令。后唐同光二年(924年)郑自严出生,11岁时出家,依本郡建兴寺契缘法师席下。17...曰:‘此长耳和尚,定光古佛应身也。’行修盖师别一道号,非异人也。其封号已见于五代之初,其生当必于五代以上矣。……宗(“宋”之误)淳化间,坐化于杭州法相寺。杭人金其肉身,岩人塑其像以祀。[11]   ...

    林国平

    |五明研究|

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  • 利生法师:《有神论与无神论》

    (Dependent origination)。世间一切东西都不是绝对的,宇宙中的事物皆是相对的关系下才能存在,这是佛陀观察宇宙人生所得的结论。 [11]认为诸法(指一切事物,包括物质与精神)是互相...天上统一的至上神。殷代这一社会意识形态的宗教信仰,应该是同阶级社会的经济基础相适应的。 [15]因为,古人无法揭示神秘的事件,就以为有个超力量的神在背后抽空着。所以在殷人心目中,这个至神上帝,主宰着大...

    利生法师

    |五明研究|

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  • 关于摩诃衍禅法的几个问题

    于性田,经论备谈于口海,护持佛法,倍更精修,或支解色身,曾非挠动,并禅习然也。又有僧苏毗王嗣子须伽提,节操精修,戒珠明朗,身披百衲,心契三空。谓我大师曰:“恨大师来晚,不得早闻此法耳。”[11]  ...吐蕃远比敦煌高僧摩诃衍应吐蕃赞普之邀于贞元二年(786年)入藏传教为早。[15] 无相,俗姓金,亦名金和尚。原是新罗王子,在蜀地禅宗第二代宗师处寂(665~732年)圆寂后,无相成为处寂的嗣法弟子,...

    杨富学 王书庆

    |五明研究|

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  • 佛门三级教学——佛陀教育论之二

    殊胜之慧。(3)成就觉悟之慧。(4)成就精进,善解佛理。(5)成就智慧。(6)证达出世间慧。(7)减少贪欲。(8)减轻瞋怒。(9)解除愚痴。(10)魔王不能扰乱。(11)得到诸佛的护念。(12)得到鬼神的守护。(13)天人助发威德。(14)怨敌不能侵害。(15)亲朋好友和睦。(16)言教有威力、有分量。(17)心无怖畏。(18)得多喜悦。(19)得到智者的称赞。(20)口才增强,说法契理契机。  ...

    张跃生

    |教育|

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  • 《论语》全译:为政篇第二

    11 子曰:“温故而知新(1),可以为师矣。”   【注释】   (1)温故而知新:故,已经过去的。新,刚刚学到的知识。   【译文】   孔子说:“在温习旧知识时,能有新体会、新发现、就可以...今天仍不失其积极意义。   【原文】   2·15 子曰:“学而不思则罔(1),思而不学则殆(2)。”   【注释】   (1)罔:迷惑、糊涂。   (2)殆;疑惑、危险。   【译文】  ...

    佚名

    |论语|

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