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引路人,他在运用现代哲学方法诠释佛教时,倡言佛教亦宗教亦哲学,认为佛教既是一种高级的宗教,又是一种高度的哲学[1]。净空法师“佛陀教育”思想的提出,可以说首先直接回应了方先生的这一观点。法师回溯总结了...佛法乃是指导我们修行的总纲领。”[13] 佛教向来重视戒、定、慧的修持,由此也被称为“三无漏学”,这也可以说是传统佛教的精要所在,它遵循着由戒生定,由定生慧的过程而成为一个完整缜密的修行理论体系。净空...
李安泽
|佛学论文|因明|五明|
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,具有不同的道德品行和文化素养,内部良莠不齐:有真实的信仰者,有逃避赋税的一般劳动者,有游手好闲的“吃酒糟汉”(1),还有居心不良的人等等,这就亟待立规制来教化和规范。所有这些问题只有靠佛教自身主动...之永 住而不泯也………(12) 最后还得由朝廷或地方政府的认可才能真正生效,所谓“始由众所推,既而命之官。”(13)这体现了佛教与封建王权实质性关系,中国佛教与儒道一样最终必然要受到封建统治者意志...
韩凤鸣
|佛学论文|因明|五明|
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:(1)世界有常?(2)世界无常?(3)亦常亦无常?(4)非常非无常?(5)世界有边?(6)世界无边?(7)亦有边亦无边?(8)非有边非无边?(9)如来(此词指众生,下同)死后有?(10)如来死后无?(11)亦有亦无?(11)非有非无?(13)命与身为同一?(14)为异?这十四问题①可分为四类,首四项属世界生灭问题,(5)至(8)项属时间及空间边际问题,(9)至(12)属生死问题,最后两项属灵魂...
吕沛铭
|佛学论文|因明|五明|
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剃头做和尚矣”⑧。由此可见李贽的佛教立场非常鲜 明,他所讲的儒佛一致或三教合一,并非将佛教与儒、道等视齐观,而实质上是站在佛教的 立场上融会儒道。 二、李贽的佛学思想 1、“成人”即“成佛”...于世间完成道德人格,不离世间日用而 成贤圣。由于这一思想的影响,佛教传入中国后,发生了重大转折,更加强调入世的精神。 物别象慧能所讲的“佛法在世间,不离世间觉,离世觅菩提,恰如寻觅角”B13,这...
纪华传
|佛学论文|因明|五明|
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。相传他曾下生过人间两次。一次是在印度,约在公元270—350年间,弥勒受无著菩萨之请到世间说法;另一次是下生在我国五代后梁时的浙江奉化县,即布袋和尚。[1] 布袋和尚法名“契此”,从小在奉化岳林寺...信仰发展最快的初唐以前开山建立,因为任何道场开山,只有在教义已为当地信徒所普遍接受之后而不是这以前。[13]赵幼立先生认为当在宋朝末年,一是从金顶“院道”摩崖记载明永乐初年踏勘“委系古迹名山”,说明开山...
喻 健 唐亚娟
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与太虚大师围炉共话。太虚大师兴致勃勃,出示《甲申元旦试笔》云: 午夜阵风狮子吼,四邻鞭爆海潮音。 大声佛涌新年瑞,交织人天祝瑞心[1]。 太虚大师诗中狮子吼、海潮音,一语双关,既指国家危亡之际,...观众成千上万。 巨赞法师与道安法师参加的爱国诗社漓江雅集,每月一次活动,人数总在三、五百人左右[13]。 著名禅意画家晓云法师,抗战期间足迹遍历西南半壁,独上峨嵋写冰雪,于四川皈依昌圆老和尚。...
文平志 徐孙铭
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追求自己的解脱,漠不关心佛法在社会上的教化和利益他人的工作。[1]虽然说,寻求自我解脱并没有完全违背佛陀的教导,在佛陀时代就有一部分出家僧众完全以个人的解脱为目的,但是,到了公元前二三世纪时,这种现象...于是慈悲从人与人的关系,转变为佛对人的功用,而人对慈悲变成是被动的。人与人之间的慈悲,从当初的宗教意义隐没,成为只是一种世俗的同情或哀怜,是佛对众生的慈悲的一模拟或世俗形态。”[13]这样,慈悲的理念...
学愚
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佛受用物者,如堂宇衣服,及以金石泥土,曾为佛像之所受用者,不得差互。常拟供养,生世大福。”[1]
第二、施属佛物。指信徒施予佛陀使用的钱宝、田园、人畜等。施属佛物可以转易,与佛受用物...知病人可食不可食,可食应与。二、不恶贱病人大小便唾吐。三、有慈悯心不为衣食。四、能经理汤药乃至差死。五、能为病人说法,令病者欢喜。”[13]根据看病情况的不同,赏劳也不相同:若小瞻视,佛...
明慧
佛学论文|因明|五明
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:“要了解一件艺术品,一个艺术家,必须正确设想它们所属的时代的精神和风格概况。”[1]“要了解作品,这里比别的场合更需要研究制造作品的民族,启发作品的风俗习惯,产生作品的环境。”[2]在汉魏六朝以前,...达情”,卫恒《四体书势》中所说的“睹物象以致思,非言词之所宣”即是此意。这种境界能通过自己的审美感受和创作来表达:“须翰墨功多,即造妙境耳。”[13] 其次,从心性论来看。佛教认为,要达到佛的神秘境界...
不详
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且是逐渐形成而后组成的。日人前田惠学博士,将九分教,十二分教发展的阶段分为三:
〈1〉九分教之前五支〈修多罗、祇夜、记说、伽陀、自说〉
〈2〉九分教之后四支〈如是语、本生、方广、...时瞿昙僧伽提婆所译。《增一阿含经》中已含有大乘的思想,经中并编入了众多的“譬喻”(13)。这众多的“譬喻”〈avadana〉,包括了有关佛生平的事迹;及与佛有关的事件;佛弟子的事迹;居士的事迹,诸天的...
不详
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