学生头发长老师“见识”短

2009年09月26日10:36 　 荆楚网-楚天都市报

荆楚网消息 (楚天都市报) 图为：长发女生被挡在校门外

鲁迅著名的文学作品《记念刘和珍君》中，主人公刘和珍因1921年“首倡剪发，有伤风化”，被勒令退学。

23日，佛山一所中学要求女生不得留长发，否则不得进学校。两相对比，我们发现教育管理理念的变化。

今天我们关注2件校园新闻，但这两则新闻所引发的关注和讨论，却远远超出了校园的范围。

强剪头发

学生个性与校园标准之争

23日，佛山市禅城区实验高级中学，上百名女生因头发太长被“强制放假剪头发”。

来自高三（5）音乐班的32名女生，因拒绝剪头发被拦在校门外。

校方称，这是学校的规章制度，如果不把头发剪短，将继续对她们停课进行德育教育。

该校网站的有关规定是：女生发型标准为短发、刘海垂下不过眼眉，后不过肩，不可散乱。

学生们质疑：剪头发能成为校风的标准吗？难道剪了头发，就是校风好吗？

学生不剪发的理由还有：他们是音乐班的学生，马上就要考试，面试时，长发会在仪表分上占优势。

佛山市禅城实验高中德育处张主任称，上周五发了致家长的一封信，家长已经同意这一做法。

《新闻一加一》主持人：白岩松，你认同这些女孩留长发的要求吗？

白岩松：教育部颁发的《中学生日常行为规范》规定，学生要“穿戴整洁、朴素大方、不染发、不烫发、不化妆、不佩戴首饰”；“男生不留长发”。这个规范并没有规定女生必须剪短发。

制止长发，为什么要用停课这种方式？有没有更好的办法？有没有更柔和的办法？

主持人：事情发展到现在，双方都不好下台。从现在的舆论来看，更多人将棒子打在学校身上。

白岩松：但换个角度想，我们是不是对学生的权利和自由谈得太多了，是不是有点矫枉过正了？

主持人：为什么要这么说？

白岩松：这些学生是音乐班的，她们说留长发可以加印象分，可毕竟找不到相关规定。我觉得，学生这么想没有必要。

女生头发剪短的规定，是去年3月份制定的，学生已心知肚明，那么，这就意味着，学生们已接受了这项规定。

可以这样问学生：既然你无法接受，为何当初规定出台时，不与学校协商谈判呢？

从个人角度来说，高中毕竟不是义务教育阶段，而且它是一个实验高中，应允许学校的个性化管理方式。

北京教育科学研究院基础教育研究所副所长张熙：我认为，学校可以根据办学风格，对学生的着装和仪表进行硬性规定，但前提条件是，全体师生一致认同这种校园文化。

主持人：广东佛山这所高中如此处理，有没有不妥当之处？

张熙：我认为，学校的管理可以做得更精细。学校与家长有了协议，但并没有与学生进行约定。

主持人：学生不接受剪发，说明学校的方法不是很妥当。

白岩松：我觉得，学校可以继续实行这一规定，但要与家长和学生沟通好。

主持人：怎么跟学生沟通？你采取这种极端的方式，学生可以选择别的学校。

白岩松：不能让学生念到高三时，才给大家要么剪发，要么转学或退学的选择。

怒打110

学生权益与公民素质之争

主持人：接下来，让我们关注发生在南京的一则新闻：21日下午，南京市下关区职业教育中心的老师拖堂，一名女学生有急事，便打手机。后来，老师将手机没收，学生就打110报警。《南京晨报》记者朱宏俊：遇到这样的事，民警也感到意外，觉得无法调解，便要学校自己处理。

老师很气愤，说没有遇到过这么不讲理的学生。学校有纪律，课堂上严禁学生使用手机。

这名女生也很生气，理由是：一、老师无故拖延下课时间；二、当时已经下课，她是在课余时间打手机，老师无权没收手机。《江南时报》记者秦怀珠：此事发生后，同学们反应不一，有的认为手机是个人财产，不能没收，何况是在下课后打。有的则认为，老师还没有宣布下课，这名学生不能打手机。

北京教育科学研究院基础教育研究所副所长张熙：我明显地感觉到，这名学生公民素质比较低下。

110不是随便打的，这应是公民教育的第一课，是一个最简单的常识性问题。

主持人：我们从小受到的教育，就是要守规则、守秩序，比如上课手放在什么地方都有明确规定。

孩子成长过程中，反而漠视一些基本的行为规则，这是什么原因？

张熙：背手或静坐是在中国引进了班级社会制后出现的，我们追求的是一种集体行为。

要遵守这一规则，必然会失去一些多样化、个性化。

岩松观点

个性张扬不能挑战师道尊严

主持人：这2则新闻，都是学生用各种手段保护自己的利益。如何看待这种保护？

白岩松：我希望拥有一种适当的师道尊严，不能无限制地放纵学生的权利。

大学很多好老师，在接受学生评分时，分数被打得很低，这是为什么？

好老师管得严，所以得分低。这样就出现一种怪现象，好老师也得拍学生的马屁。

长此以往，我觉得，吃亏的是孩子和家长。所以，我认为，必须要有适当的师道尊严。无节制地放纵个性，将有损师道尊严。

主持人：10年前、20年前，这种事不会出现。现在学生会保护自己了，你觉得是教育的进步，还是退步？

白岩松：很多事总爱从一个极端走向另一个极端。如果过于强调自由和权利，学校和老师会茫然不知所措。（据中央电视台《新闻1+1》栏目整理）

不剪头发就停学合法吗

正方

尽早废除不合理校规

国际在线毕舸：从强制剪发事件来看，有必要全面审视校规的合法性。佛山这所学校的校规，超越了《中学生日常行为规范》的规定。

然玉博客：拒不剪发，与其说是捍卫自己的长发，不如说是捍卫自己的权利。校方忽视学生的意见，势必让学生反感。

反方

要理解老师的良苦用心

佛山市禅城区实验高中廖副校长：我们统一学生发型，一方面是为了提升学校的整体形象，另一方面是为了方便学习生活，提倡团队精神。

哈尔滨市某高中副校长：初高中学生正处青春期，很易盲目追赶潮流。学生过分追求发型的标新立异不利形成朴素的人生观、价值观。

广东星宇律师事务所律师陆宝昌：高中已超出义务教育范围学生与学校之间是教育与被教育的合同关系。新生入学后，必须遵守双方的合同条款——学校规章制度等。

黑龙江大学副教授袁敏：中小学生还处在教育的“养成期”，学校制定发型标准，也是养成教育的一种。

中间方处理完全可以温和一些

衢州日报羽白：头发确实是三千烦恼丝啊，但学生并非生产线上的产品。现代教育，不是以培养独立自主的个体为目的么？

金羊网孟非客：有什么依据证明学生头发的长度与学业存在反相关？

某家长学生：该有学生的样子，这点我支持，但学校应以劝导为主，不能采取勒令停课等极端做法，更不能剥夺孩子受教育的权利。

来源：腾讯网