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只签字盖章不干活 “学生社会实践证明”水分不小

       

发布时间:2009年03月06日
来源:报刊文摘 2009.02.23   作者:佚名
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  据 《北京日报》2月17日报道,每逢假期,社会实践都会出现在学生的假期作业中,开学要提交的实践证明上,必须得有社区公章或是家长签字。但记者发现,这项本是为了提高学生实践能力、减轻课业负担的“实践作业”在很多学校却名不符实,开学时孩子们上交的实践证明大多“掺过水”。

  小萌刚刚在东城某小学上一年级,第一份寒假作业中就有参加社区服务的内容,按照老师的要求,她需要一放假就到社区登记,从事为宣传栏更换照片、维护楼宇卫生之类的服务。 “她还不满7岁,别说她干不了,三、四年级的孩子也未必能做得来。 ”小萌的妈妈说。

  和大多数同学一样,小萌放假时并没到社区去报到,临近开学,父母想办法通过关系弄到社区公章,再自己动手写实践评语,应付了事。

  实践证明掺水,学校大都心知肚明,但却睁一只眼闭一只眼。“教师不可能全程跟踪孩子实践活动,只能依靠社区,但社区有些活动确实不适合孩子参与。”朝阳区某知名小学的教师说。

  业内人士提醒,实践证明造假,不仅使假期实践失去意义,也会使孩子从小受到 “造假可以过关”、“应付糊弄也无大碍”的诱导,将影响孩子们的健康成长。

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