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  • 佛教语言与汉语的融摄

    富饶,谷仓都满平了,所以也就把“平”字代作丰年来理解了。    9、平色:是衡量器。    10、平声:是音调。    11、姓:古人的姓氏,汉代有丞相名叫“平...10、丰年 11、姓 5、副词(常常) 6、古代的一种旗帜 7、常棣树的简称 世间万象都是缘起假有,...

    达照法师

    佛学论文|因明|五明

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  • 马克思主义的佛教观和佛教的马克思主义观

    反映客观物质世界的发展,而只成为抽象形式的烦琐哲学的思辨。(11)  唯识宗的这一主观唯心主义的理论,表面看来,只是一种与俗性无关的抽象、超然的形而上学,但在实质上,它不仅是荒谬的,而且是反动的。(12...、同上,第172页。   11、《中国思想通史》第3卷第219棗220页。  12、同上,第228页。   13、任继愈《汉唐时期佛教哲学思想在中国的传播和发展》,《汉唐佛教思想论集》第8页,人民...

    李广良

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  • 禅宗第八代北宗弘正大师

    的是他入深山是为了修禅,而不是研经。因此现有的史料无法证明义福创立了五方便说。  那么是不是普寂所立呢?普寂号称七祖,亦是博通经论一一代大师,故他更有可能创立是说。李邕《大照禅师塔铭》(11)有谓"其...(7)《全唐文》240卷。  (8)杜继文、魏道儒《中国禅宗通史》107页,江苏古籍 出版社1993年。  (9)《全唐文》280卷。  (10)杜继文、魏道儒《中国禅宗通史》114页。  (11)《...

    徐文明

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  • 道绰《安乐集》的念佛法门[*](一)

    发动、警觉、功用”,念佛的“念”在此定义下,是一样的;在这种解释下作意的意思,也包括在“念”的意涵之内。[11]  3、√grah的涵义  罗什将“执持名号”、“称名”、“忆念”混淆使用。罗什为什么会将...栏   10 pra-vi-√ci to search through, investigate, examine 观察、拣择、追寻记忆;调查;检查 691右栏   11 vi-√m?? to ...

    释修优

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  • 藏本《二万五千颂般若经合论 一切相智品》“发心”及“教授”前三细目译注

    印顺法师在《初期大乘佛教之起源与开展》中,也注意到了这个问题,该书甚至于还说:“这一段经文,瑜伽者是作为《般若》全经要义去理解的。”[11]  不过,这并不是本文的重点。笔者撰写本文的主要目的,是想帮助...界世界一切有情修行布施波罗蜜多,   p. 11  想要教育他们持守净戒、安忍、精进、静虑、般若波罗蜜多,应当修学般若波罗蜜多。  舍利子,再者,菩萨摩诃萨即使是一念善心,也想要使它无尽,直到现证等觉...

    释如石*、释果赜、林秀娟

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  • 佛教与艳诗

    旁流,啼时别共来,长相思。  三洲断江口,水从窈窕河旁流,欢将乐共来,长相思。[11]  这是模仿民歌的腔调,叠唱对情人的相思。《乐府诗集》卷 48 引《古今乐录》,言法云和宝月一样,也被时人认为“...春笋)、〈青玉案〉(凝祥宴罢闻歌吹)等,亦属此类作品。惠洪的这种作风,不免受宋人诟病。吴曾《能改斋漫录》卷 11 载,王安石之女读到此诗“十分春瘦缘何事,一掬乡心未到家”联,讥笑惠洪为“浪子和尚”。[...

    陆永峰

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  • 识体理体两分与“一分无性”说──法相唯识宗佛性思想论析

    。[11]此中,“闻熏习种子”指无漏种子,“异熟识”是第八识之异名。《摄大乘论》认为,众生之无漏种子寄存于阿赖耶识中并且与此识和合俱转,但其本身并不是阿赖耶识,二者是非一非异的关系。此论之“水乳”  ...   [10] 玄奘译《摄大乘论本》,《大正藏》第31卷第136页。   [11] 《成唯识论》卷2,《大正藏》第31卷第8页。   [12] 《成唯识论述记》卷2,《大正藏》第43卷第306页下。 ...

    杨维中

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  • 儒家修养论今说*

    一刻也不能没有的。学了就能成为一个人,不学就会沦为禽兽[11]。  总观历代儒家学者的有关论述,我们可以看到,在基本人格的确立,基本伦理观念、基本道德规范的养成方面,他们着重强调的是社会良好环境的创造,...《荀子·性恶》)  [11] “学……其义则始乎为士,终乎为圣人。……若其义则不可须臾舍也。为之人也,舍之禽兽也。”(《荀子·劝学》)  [12] “为仁由己,而由人乎哉!”(《论语·颜渊》)...

    楼宇烈

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  • 中国传统哲学中主体修养学说的认识论意义*

    此时去问他们应当如何下子,如何算数,那他们就会连最起码的棋道和算法都回答不上来。所以,作者强调说,学者只有“精勤专心”,才有可能“入於神”(11)。  宋明理学家们也十分重视专心一志在认识活动中的意义,...之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。”(《孟子·告子上》)  (11)“奕秋,通国之善奕也。当奕之时,有吹笙过者,倾心听之,将围未...

    楼宇烈

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  • 论俱时因果在成唯识论中的困难

    体故,依生现果立种子名,不依引生自类名种。故但应说与果俱有。(11)   这是把种子分成两大类,一类仍叫“种子”,第二类则名为“种类”。种子是相对于...。(有关室利逻多的生平、学说,请参见印顺之说一切有部为主的论书与论师之研究第11章第4节。)20。有关有部“三世实有,法体恒存”的主张,请参阅大毗婆沙论卷39、76、77等(大...

    杨惠南

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