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民国卫生教育学会。 l8.晏涵文、李兰、白瑞聪、林燕卿(民81B),国一至高三学生、家长及教师对实施性教育内容之需求研究,卫生教育杂志,第13期,18-36页,中华民国卫生教育学会。 页60 ...(民84),性教育的省思,性教育(江汉声。晏涵文主编),性林文化事业公司出版。 28.谢小芩(民85),追求两性平等教育,教改通讯,17/18期,页39-40。 29.姜良耶舍译(民67),佛说观...
陈锡琦
|佛学论文|因明|五明|
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—选自《谈丛18》 ◎ 学问不倦,所以治己也;教诲不厌,所以治人也。 ——选自《谈丛17》 ◎ 好称人恶,人亦道其恶;好憎人者,亦为人所憎。衣食 足,知荣辱; 仓廪实,知礼节。江河之溢,不过三...矣! ——(建本.16) ◎ 师旷曰:「臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学;如日中之 光;老而好学,如炳烛之明。」 ——(建本.17) ◎ 惟学问可以广明德慧也。 ——(建本.18) ...
不详
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五者尽以所知诲授不吝。[18] 师生之间共同以一“敬”字在教学关系上面对彼此的人格,渐次展开彼此的教与学的活动。特别重要的是师者能做到“随其所问,会善解义”:佛法修学绝对不是按部就班地机械操作,...[17]《大正藏》册7,页416~417。 [18]《大正藏》册1,页71。 [19]《大正藏》册2,页187。 [20]《大正藏》册25,页197中。 [21]《大正藏》册30,页...
向 明
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的钱。以后,水盗之间流传:“那位朱某是一位奇特的男子,以后大家要是遇到他,一定要谨慎,更不要加害于他。”
道光二十四年(1844),慈运已经是长成18岁的大人了。他感概世事无常,人心不蠱,目睹了...。慈运法师是在道光二十四年(1844)出家,这一年他18岁。道光三十年(1850),慈运法师到了浙江普陀山礼观音大士,从此弘法于四明,虽然浙江给了他一个发展的历史舞台,但是他是从湖南到浙江的,而且又是...
黄夏年
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,依笔者了解的泰国佛教是蛮多出家人修禅定的,例如阿参查、农普元、蒙昆贴牟尼祖师等。也有精通经论和禅修的老师,例如佛使比丘、法藏比丘等。[18]至于去缅甸修学瑜伽的是属于马合塔寺住持彼门坛的派别。后来他...,P.39。 [17]《佛法是救世之光》,P.367。 [18] 请参考:Jack Komfield著,Chang Giin Jou译,《Living Buddhist Masters》。 [...
彭毅德
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心,佛氏所谓心,正圣人所谓意,心只该得这理,佛氏原不曾识得理这一节,便认知觉运动做性”,(18)这正是针对当时禅学的特点而指出的。由于心性不分,导致误心为性,而心又是知觉运动之心,这就导致“作用是性”...》三十二《答张敬夫四十九》。 (16)(17)(18)(19)《语类》卷一二六。 (20)《语类》卷一二四。
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李作勋
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沙门歌功颂德,认为佛教“大孝”的光芒普照世间一切,让人们弃迷开悟去恶从善,“故教之以孝,所以敬天下之为人父也。教之以忠,敬天下之为人君也。化周万国,乃明辟之至仁,刑于四海,实圣王之巨孝。”〔18〕 ...颜氏家训?卷五?归心?第十六》,四部丛刊本。 〔13〕〔14〕《广弘明集》卷七。 〔15〕《昌黎先生集》卷39,四部丛刊本。 〔16〕〔18〕法琳《辨正论》,见《大正藏》卷52。 〔17〕法琳《...
王月清
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经验世界的对置化去了。禅宗六祖惠能说: 若欲修行,在家亦得,不由在寺。在寺不修,如西方心恶之人;在家若修,如东方人修善。但愿自家修清净,即是西方。(18)惠能于此又把在世与出世、在家与出家的分别...一切事相之不真为前提。 (11)楼宇烈:《王弼集校释》上册,第82页。 (12)楼宇烈:《王弼集校释》上册,第75页。 (13)(18)敦煌本:《坛经·三六》。 (14)康德:...
冯达文
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思维”在亚里士多德那里被结合在目的原则中。近代科学的兴起,在某种意义上与目的、形式概念的被排除、因果性思维的至上化是同时的,也是相互构成的〔18〕,对存在或生成的理的回答与因的回答,如说宇宙有其理与有其...十力语要》第5页。 〔13〕章太炎:《四惑论》,《民报》二十二号,第16页。 〔15〕贺麟:《文化与人生》,商务印书馆1996年版,第310页。 〔18〕恩斯特?卡西尔:《人文科学...
陈赟
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日本佛教僧宫称谓的演进 法音 1999年第10期(总第182期)第18页 公元6世纪,佛教由中国大陆传入日本,这在日本文化史上是一件大事。这不仅为日本的传统文化输入了新的内容与营养,使其...少僧都之别。例如,法相宗四传义渊受到天智、天武、持统、文武、元明、元正、圣武七朝的崇敬,其学德堪为世范,被敕任为僧正。养老年间(717—724年)入唐学法18载的法相宗僧玄昉于天平九年(734)受赐紫...
不详
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