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原产的作物同样繁茂,造福人群。佛教文化在中国所起的作用,使中国传统文化增加了新内容,产生长远效益。”[1] 千百年来,中国佛教对人们的思想和社会生活所发生的影响是广泛而深刻的,在满足人们的...祈求福祥。为了迎合当时社会上流行的神仙方术,早期来华传教的僧人也常借助于一些道术医方来拉拢信徒,扩大佛教的影响。例如据《出三藏记集》卷13载,最早来华的译经大师安世高就是:“外国典籍,莫不该...
洪修平
佛学论文|因明|五明
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个人修持的依据,似乎不是以诵经为业。 但详读“诵经”与“经师”二篇之后,笔者发现这两篇有多处雷同之处,也难怪在《续高僧传》中,道宣把“诵经”改为“读诵”,而“经师”与“唱导”合并于“杂科声德篇”了。[1...---------------------------------------------------- 注1:T.50/2060, PP.685,700. 页75 一、诵经科 该篇中收集了...
释道昱
|佛学论文|因明|五明|
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同注1,页58。 [12] 〈重兴岩〉,《南投县寺庙名录》,南投县政府民政局,1997年10月,页155-156。 [13] 〈紫竹林〉,《中国名胜词典》,上海辞书出版社,1997年7月第三版,页...,页172。 [18] 〈慈云寺〉,《台湾佛寺导游四》,菩提长青出版社,1993年5月,页55。 [19] 同注1,页58-59。 [20] 同注18。 [21] 〈龙山寺〉,同注13,页...
阚正宗
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。又见于《古尊宿语录》誊13《赵州真际禅师语录并行状卷上》、《释氏通鉴》卷11。 [54] 刘氏事迹,参看:1、《新唐书》卷212《列传第一百三十七·藩镇卢龙·刘仁恭》,第19册,中华书局点校本,...唐五代禅宗文献中的避讳[1] 四川大学文学院暨中国俗文化研究所教授 张子开 一、避讳的渊源、避讳内容及避讳方法 中华文化中的避讳,当起源于敬畏神灵、而忌直称其名姓。东汉王充《论衡·四讳》:“...
张子开
|佛学论文|因明|五明|
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、用色等情况。[13] (一)衣类 1、袈裟,藏语“仍热”,根据其割截条数、穿着场合和用处可以分唐奎、喇奎和朗袈,即僧人“三衣”。唐奎即僧裙,又可称五衣,为平常所著,一长一短,共5条;喇奎为诵经...100年左右的弘法,到赤松德赞(755~797年)时,僧伽制度已初步建成,藏传佛教“不论大小、显密、禅教、讲修兼收并举,营造了前弘期的极盛时代”。[1]从藏传佛教前弘期的发展可知:佛教虽然是外来文化,但...
李玉琴
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纳西族卷》(和志武、杨福泉编),上海人民出版社1993年版,第320~329页《崇班统》全文。 [13]参见吕大吉、何耀华主编《中国原始宗教资料丛编》卷1《纳西族卷》(和志武、杨福泉编),上海...一些学者研究,纳西东巴教与苯教彼此有着一种传承的关系,而且东巴教还受到藏传佛教的一定影响,所以,在这两个宗教中苯教的二元论应该更具代表性。苯教中的二元论主要反映于大约在13甘纪形成文字的一些经书中,其中...
孙林
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生命源头。“回光返照便归来,廓达灵根非向背”《传灯》卷30《希迁》, 不向外求、重视内在生命的禅悟状态犹如“回光返照”,《五灯》卷13《弘通》:“如何是本来身?” “回光影里见方亲。”《续传灯录》卷21...山色示清净法身,合涧溪声演广长舌相”的妙境《五灯》卷16《慧光》, 宏智禅师也多次阐发“刹刹尘尘如是说,广长舌相解敷扬”的意趣。《宏智广录》卷4。又卷1:“月低天晓,雪积山寒,风树萧萧,野云冉冉。广...
不详
|佛学论文|因明|五明|
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iuml;(优婆塞);7-1:ʃirir(舍利);7-4:sutup(舍利塔,窣堵波);6-3,9-16:vrχar(庙);8-13:nïrvanlïʁ(涅槃的);10-10~11,10-14~15:maitri burχan(弥勒佛);15-25,16-7,19-4,尖端1-4:tarχan(达干)。
(八)使用了若干汉语词汇。如:4-10,13-2,13-7...
李树辉
|五明研究|
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再分为:(1)命题a Propo-sition(Pratijna),(2)理由a reason(hetu),(3)譬喻an example(udharana),(4)应用an application(...和譬喻不是需要根据(1)事实或知觉on fact or perception,(2)推理oninference,就是需要根据(3)圣言on holysaying。类比或比较是可以省略的。他的推论形式...
虞愚
|佛学论文|因明|五明|
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;一七一七-一七八六;『宗 義書』kha 13b5)等,簡稱該資料為『見解的備忘錄』( 1Tabahi brjed byan)者,亦可以理解。著者認為,該資料 ...rts e)二學堂,每一學堂各有十三學寮(『隆德喇嘛全集』za 12b7~13b1。)各學堂之教授課程似乎也多少互異﹔而教 授科目共有(1)邏輯、(2)般若中...
原田覺著; 許明銀譯
|佛学论文|因明|五明|
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