反思:我的节日什么时候我做主?

2009年06月03日 08:19:12 　来源：新华网浙江频道

记者 胡一敏

每年的6月1日是国际儿童节。然而，这一天似乎正在成为商家炒作、教育成果展览以及父母“犒劳”孩子的日子。节日里的孩子似乎不乏“关爱”，节日里的孩子也看似“快乐”，但人们很少去了解他们究竟想过怎样的节。我的儿童节谁做主？这大概让孩子们有些弄不明白。很多教育专家为此呼吁：请把儿童节还给孩子们！

2009年6月1日，广州市蓝精灵幼儿园的孩子们准备表演节目。新华社记者 陈晔华 摄

2009年6月1日，广州市蓝精灵幼儿园的孩子们在观看同伴们的演出时露出灿烂的笑容。当日是“六一”国际儿童节，广州市蓝精灵幼儿园的小朋友们在幼儿园举行的文艺演出上展示自己的各种才艺，欢庆自己的节日。新华社记者 陈晔华 摄

过儿童节是快乐还是“受罪”？

为庆“六一”，很多教育机构纷纷组织活动。先是一番讲话、颁奖仪式，再是文艺汇演，而大部分孩子们则乖乖地坐在台下，不能乱动乱说话，参与着自己不太感兴趣的事……这样的儿童节恐怕在很多地方重复地上演着。而有的学校则选择推陈出新，举办中外儿童大联欢等让孩子过个有异国情调的儿童节。举办的目的，或为显示学校的教育成果，或让孩子们觉得“难忘”。

杭州某退休教师方女士在儿童节前接到短信，学校邀请她在“六一”儿童节那天到学校去观看孩子们的文艺演出。“每年都有演出，是孩子们在紧张的学习之余排练出来的。”方老师说，这是惯例。

这本来应该是小朋友最快乐的日子，在一系列的“庆祝”活动后，就变得流于形式。很多孩子抱怨：真烦！更有学生表示“最好是放一天假，看书、游戏随便自己”，而去文化宫、艺术馆、博物馆等地参观活动，都能给他们带来比“庆典”更多的快乐。

网友汪长纬发表评论认为，纵观这些年来的儿童节，虽然名义上给孩子们放假了，但实际上却往往让他们参加大人设计好的“规定动作”：有的是表演节目给大人们看，有的是到社区、养老院做好事，有的是有组织地听老红军、老劳模、老工人做报告，有的是安排到各种教育基地接受教育，有的可能还要完成一定量的作业。结果，儿童节变成了孩子们的公益活动节、听报告节、读书节，不仅没有在节日中得到很好地休息或娱乐，反而比平时更紧张、更忙碌，更疲劳，这样的情况未必真正符合儿童的愿望。

有些家长认为，既然是孩子的节日，就应该感受一下孩子的天真和快乐，不要按照成年人的思维庆祝儿童节，把孩子都搞得像成年人那样，繁文缛节一套套，过节会变得功利。但有更多家长则非常乐于看到孩子在“六一”节的舞台上一展身手，或获得奖章荣誉。

方老师表示，家长希望孩子是成绩优异、全面发展，但各种比赛、演出无形中给他们增加了压力。因此，在儿童节给他们一个释放的空间十分必要，做做游戏，增进同学、老师和家长间的沟通都是很好的方式。

著名节目主持人杨澜曾经在她的博客上撰文，题目为《别让孩子钻进坚强乐观这个壳》。这篇写给汶川地震的博文用在儿童节上也许并不合适，但文章中“让我们给孩子的心理减负，他们需要的……不是来满足社会的某种概念或口号。”这句话在儿童节时读起来仍发人深省。

儿童节怎成了“礼物节”

玩具依然是儿童节首选礼物。记者 李昕 摄

儿童摄影成节日新宠。记者 李昕 摄

在儿童节前夕，衣服、玩具、文具等成了销售旺地，有些机构则带着颇具商业推介性质的活动“忘情”投身儿童节。不少家长掏钱购物的时候都少了往常的前思后想，给孩子准备的礼物也是价值不菲。“最新款的笔记本电脑，孩子已经说了很长时间，趁着儿童节给他买了吧。”杭州市民马女士刚刚给儿子买下了电脑，“平时工作忙，顾不上孩子，‘六一’不能再让孩子失望了。”

不少家长认为，孩子学习辛苦了，就应该好好“犒劳”一下，而礼物是能使孩子开心的法宝。于是家长们每年都挖空心思变着法子想出新奇的礼物。这也让商家嗅到了商机，让儿童节成为掘金时机。

“‘六一’儿童节不就是给孩子买份礼物嘛，孩子都盼着，除了买礼物没有什么特别的打算。”大部分家长都有给孩子买礼物的打算，“孩子能收到礼物就高兴，当家长的不就是让孩子高兴嘛。”一位姓顾的父亲告诉记者，儿子早就告诉他想要一架航模，他到时候照着儿子的要求买就行，不用再花什么心思。

在一家商业银行工作的杨女士告诉记者，她的收入比较高，但工作特别忙，很多时候只能用礼物来弥补自己对孩子的亏欠，也是她的无奈之举。

应着儿童节，孩子们一跃成为商家的上帝，但这样的“上帝”并未能令孩子们满足。一部分孩子表示，父母整天这个不让玩，那个不让玩的，和他们开心玩一天太难了。一位六年级学生的瑶瑶说：“我现在就需要一份礼物，不是笔记本电脑，就是名牌手表，MP3、MP4也行，这是他们平时不管我应该付出的‘代价’。”

“家长要留给孩子时间，不要只给孩子礼物。”方老师认为，为了孩子的成长，即便工作再忙，家长也不要吝啬给孩子的时间。

有教育专家表示，如果家长想要送给孩子礼物，不要只看重价格而不看孩子是否需要。家长们有时候不妨给孩子写一封信，说说这一年中孩子留给他的宝贵记忆或者家长为孩子悄悄做过什么，孩子看了之后也会非常感动。

还孩子一个单纯的节日

“我希望那天变成真正属于自己的节日，我不想要爸爸妈妈的节日礼物，只要自己觉得快乐就行。”杭州某小学的江同学说，他儿童节最大的愿望就是“一家人开心地在一起，没什么压力，不用看爸妈的脸色，自己想干什么就干什么。”

然而，现实比孩子们想象的要“残酷”。因工作繁忙而忽略了孩子的家长不在少数，节日对孩子来说显得意义不大。杭州天杭实验学校“六一”节给了孩子们半天假，但33个小朋友中，约有2/3的人选择了留在学校过“六一”。

再转眼当下，这个本属于儿童的节日似乎倒成了白领减压、商家赚钱的契机，他们享受着“过节”的乐趣。这种反客为主的现象让不少人感到困惑和担忧。

“请假陪孩子过儿童节，对大部分家长来说确实不太方便，比较常见的做法是，给孩子一些‘过节费’，让他们自己找同学玩。”杭州现代实验小学的李老师说，孩子的要求其实特别简单，对很多孩子尤其是低年级学生来说，家长能陪自己过节日往往特别开心。

一位社会学家表示，玩具的核心其实在“玩”，一些家长虽然把玩具给了孩子，但却没有时间陪孩子一起玩，这样，孩子不仅享受不到互动、交流所带来的真正快乐，而且有可能造成孩子孤僻的性格。

“要给孩子怎样的童年是个重要的教育话题。”宁波大学科技学院院长王文斌认为，儿童节的设立是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活。现在大家的生活条件好了，关注孩子的心理健康就尤为重要。孩子的天性是玩，而如何“玩”可是一门大学问。适度地组织一些活动是必要的，但如果大人们按照自己的意愿把孩子们“玩”得团团转，这个儿童节恐怕就变味了。把轻松快乐送给孩子，应该是给孩子们最好的礼物。