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求佛佑的教育离入魔不远

       

发布时间:2009年06月05日
来源:不详   作者:佚名
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2009-6-4 11:22:57 来源: 中国网 

广西大批高三老师上山拜佛 祈祷学生高考出彩/朱慧卿 图片来源:中国网

高考临近,一些佛教名山迎来了一拨儿又一拨儿的高三老师,他们祈祷着今年高考自己带的学生能有个好“收成”。数月前,广西铁路某中学派出几位德高望重的老师作为代表,来到湖南衡阳的衡山烧香拜佛,祈求该校今年参加高考的学生顺顺利利,考出好成绩。每年派老师到庙里求神,已经成为这所学校的公开秘密。有资格代表学校求神拜佛成了这些高三教师的荣耀。(6月3号《中国青年报》)

迷信各领域都有,而显现在教育领域,则更加滑天下之大稽,传道授业解惑的教育工作者,仰仗佛恩浩荡、托庇寺庙香火,无论是求解、释压、治蒌、疗心,均是应试教育病入膏肓的回光返照,所以,笔者说,求佛佑的教育离入魔不远。

如果佛佑有用,那还用得着在讲坛上唾沫横飞吗,还用得着忧心忡忡“生怕讲漏了什么”吗?干脆直接领着一班高三学子,直奔寺庙,立高香数柱三叩九拜,或者甚至更虔诚一点,将一干青少年学子,俱皆剃度,成为佛门俗家弟子,念经诵佛,岂不更直接。

新闻里的“记者了解到”揭了秘——高考不出彩,关系到少则几百,多则上万的奖金,关系到下一年度有无可能带高三,分数线、升学率,以及附于其上的利益奖赏,这才是关键,为了这利益所系,这些高三的老师们便无所不用其极,梵音经语,他们未必真信,但聊以减压,也便用以自欺欺人,这荒诞表象背后的真问题,是受困于高考指挥棒下的病急乱投医。只要教、考、招一体化的以分数为主要(甚至唯一)依据的单一高考录取制度一天不改变,高三老师们就算不求神拜佛,也会有其它的或急功近利或释放压力的表现形式,譬如捶胸顿足,呼天抢地;譬如看星座、划十字、求告道、佛、儒各家各派的始祖以及观音、土地、张三丰、关云长等民间诸神或者上帝等洋教派宗祖;甚至佩符念咒杀鸡抹血求巫制盅杀伐声声……这些都只是皮囊外相,而其内心对教育现状的无解与迷茫才是病灶之所在。

因此,嘲笑这些高三老师,是没有用的,甚至,换位思考一下,老师愿意为学校及学生曲膝叩求一番,甚至是一种责任心的体现。所以,该改的,是那个我们屡屡掀声讨波澜却难以根本撼动的应试教育,只有在教育制度上,解决以多元的考试形式、多元的评价体系,以综合、持续、动态的考试加考核来培养多元的人才这个症结,才能使教育从魔道上唤回,从而从根本上解放老师的思想,治愈老师焦虑的心病。(杨光志)

来源:山东新闻网

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