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几个要件：1、平等的教育：人人有受教育权，可以被教育成功。2、教育的直接目的：慈悲生起、智慧生起、技巧生起，即纯洁情感，强化理性，提高技能。3、教育的方法：讲究契理契机，随缘施教，随机逗教。4、强调身教...
释本性
|佛学论文|因明|五明|
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余四部律都有汉本，它们是： 1《十诵律》六十一卷，萨婆多部律，姚秦时弗若多罗、鸠摩罗什译； 2《四分律》六十卷，昙无德部律，姚秦时佛陀耶舍，竺佛念译； 3《摩诃僧祗律》四十卷，窟内上座...
智渊
|佛学论文|因明|五明|
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”。 这种以宇宙为中心的行为准则，取决于对治三毒的三种准则： (1)我们必须用包容一切的宽宏、互助与合作来战胜谋取私利的贪婪； (2)我们必须用仁慈、忍让与宽恕来替代仇视与报复； (3)我们...
菩提比丘
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这样告诉他们：羯腊摩族人，你们的迷茫、怀疑是正确的。你们不要只因为它是—— 1、口传而来的； 2、传统的； 3、大家都这么说(风闻而来的)； 4、基于它是出自一部具有权威性的宗教典藉； 5、...
黄威南
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3、快乐、平安、健康——幸福之真谛；爱心、童心、慧心——教育之呼唤；感触、感悟、感思——参悟人生之三步曲。
4、中央电视台主持人的名字挺有意思的。如：白岩松与水均益——“白”加“水”为“泉...
樟青
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听众觉得丰富生动、轻松有趣。
3．善用譬喻：佛陀在说法中大量使用譬喻，并经常强调：智者以譬喻而得解义。佛陀所用的譬喻异常生动、贴切和内涵丰富。通过这些譬喻，能启动听者显现和运用自己的深层意识、...
释圣虚
|佛学论文|因明|五明|
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的看法想法不正确，比如否定道德伦理价值，处事错乱，误解他人等等。有了这种邪见，要知道警惕自己：“啊，我念头错了!”这就是见解上的忏悔。
3．言论上的错误。也就是佛教所谓的“邪说”，在言辞上有了...
不详
|佛学论文|因明|五明|
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神通(梵abhijna^)，指由修禅定与智慧而获得的超自然、无碍自在、神变不可思议妙用，又称神通力、神力等[1]，后也指神奇的本领[2]。佛陀成就无上正等正觉之后，拥有无穷无尽的各种神通[3]。
...《般若经》的梵书正本九十章，于282年遣弟子弗如檀(法饶)送到洛阳，后来遇竺叔兰和无罗叉，在291年共译为《放光般若经》三十卷；(3)、在这以前，竺法护曾在286年译出《光赞般若波罗蜜经》三十卷，这两...
向学法师
佛学论文|因明|五明
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行中观之理。”又云：“《辨法法性论》是宣说见的秘密甚深义，故一切大乘学者都应了达，因此以中观唯识的观点解释此论均无不可。”
3、切中关要、群经总疏：有法生死有无量无边的差别，法性涅槃亦有无量无边...
净戒法师
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月光摩尼”、“月精摩尼”。佛寺殿堂外之露坛可受月光照耀，佛教谓之“月坛”，等等。 (3)灯 佛教规定佛像前供奉灯火，取其“明”也，故灯又叫“灯明”，用以作为佛之智光的标志。慧能说：“—灯能除千年暗...
不详
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