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  • Primitive Buddhist Texts

    Suttanipata (5th-3rd Centuries BC) The most ancient and basic Buddhist texts were composed in...and perish, I abandoned all desires, and I became pure and calm. [5] The ...

    Davids. T. W. Rhys

    |english|buddha|buddhism|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06294672811.html

  • 敦煌石室《心经》音写抄本校释序说

    之手」的说法提出质疑（参见《密教文化》第56号昭和10年，页44-5），但多数学者似乎仍然接受斯2464号抄本题记中的记述，而认定该一文本乃出自玄奘所译。在这个问题上，陈寅恪先生或许是华夏学圈里首先...一件有幸经由日本敦煌学先驱学者矢吹庆辉加以辨识而录入《大正藏》的敦煌抄本，[1]　全文由三大部分构成：其一为「慈恩和尚奉　诏述序」[2]　的序分，据题记所言，则称此一序分是自「西京大兴善寺石壁上录出」；...

    万金川

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07113974062.html

  • 佛教偈颂——中国诗歌的奇葩

    5 5 3 5 | 6 6 5. 3 | 3 3 3 35 | 3 2 1 2 0:||　　所有 十方 世界 中， 三世 一切 人师子。　　我以 清净 身语 意， 一切 遍礼 尽无 馀。　　……　　...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07293274534.html

  • 敦煌文书词语琐记

    文献真迹释录》第1-5辑，唐耕耦、陆宏基编，书目文献出版社，1986。）第一辑“瓜沙两郡大事记并序残卷”，S.5693号，P79） 　　按：校录者将“子细”校为“仔细”，其实不必，“仔细”原就可写作...一义，当据补。 　　（七）别人 　　其儿庆德自出卖与后，永世一任令狐信道家，世世为主，不许别人论理。（《敦煌社会经济文献真迹释录》第二辑，“丙子年阿吴卖儿契”，S.3877/5V） 　　其师姑亡...

    董志翘

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/06570674860.html

  • 文殊师利与神圣菩萨崇拜

    Manjusri and the Cult of the Celestial Bodhisattvas[1]Paul M. HarrisonAssociate Professor, ...1976), Basham (1981), Robinson and Johnson (1982) and others.[5] 　　To a certain extent the two ...

    何离巽

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/21490677168.html

  • 敦煌石窟社会化佛教浅论

    形式提倡佛教信仰，其目的是让人们关心社会、献身社会。因此可以说，敦煌石窟艺术的社会需要与作用及其历史证明，宗教信仰是人与社会的需要，而宗教艺术是历史上人们对宗教的利用。 　　公元5世纪前期，北凉...）的莫高窟第85窟，它突出了这样几个特点：1，初建时家族窟主与施主的协作关系；2，家族窟主与施主关系的演变；3，不同时期出现在该窟甬道首席供养人位置上的官宦施主；4，僧窟以家窟名义的历史。 　　...

    马德

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 以佛心为己心 以师志为己志——泰宁庆云寺慈航菩萨圣迹寻踪

    《谛闲大师遗集》等。绝大多数课程都是由慈航菩萨亲自担任，其工作量之大，由此可知。这也可从他的日常时间安排表上看出：晨5:00-6:30：诵经礼佛；7:00-8:00：读英文；8:00-9:00：讲经；9:00-10:00：讲经；10:00-12:00：编书；午睡后2:00-3:00：讲经；3:00-5:00：讲经；5:00-6:00：编书；晚上8:00-9:00：讲经；9:00-10:00：编书；...

    本性法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/05/08364679634.html

  • 静海大和尚访谈录

    教师队伍有6个大学教授，5个法师，学僧33名。在教学中做到学习经忏佛事唱念、五堂功课与课堂教学统筹兼顾，我们注意到培养学生们树立正信、力求会讲经说法的同时，也要学会种种弘扬佛法的实用方便法门，历代祖师...思想上端正学习态度，认识学习的紧迫性和必要性。所以我们的学僧大多数的人能掌握电脑。学僧中有慧华等5、6个人，不管常住需要什么文字材料，打字很快，随打随送。 　　我们还开设了书画课，书画是弘扬佛法的...

    慧伯

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/07104687812.html

  • 神圣化还是世俗化——佛教慈善何去何从？

    作为基金。接着，证严法师号召赞同慈济理念，参加救济的主妇到市场买菜前，先省菜金5角钱投入一个竹筒内，汇集后存入基金会。之后，最大的一笔收入是印顺法师5万元的稿费投入。慈济就是靠大家一粒米一分钱的积累，...事迹中，最让人感动的是“乞丐老人105元捐款”、“78岁运煤老人捐出全部存款11000元”、“瘫痪小乞丐捐款”等报道。他们的捐款数字不能与那些在电视镜头前高高举牌上的巨款相比，不能与房产商老大被逼捐的1...

    不详

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/12/07031596092.html

  • 诸佛感应论

    　方　　法 　　理　　论 　　见　佛　境　界 　　1.《思惟郁痭法》 　　1、观像 　　2、生身观 　　3、功德观 　　4、观十方佛 　　5、观弥陀佛 　　6、实相观 　　中道性空...空 　　1. 佛像现前 　　2. 释迦牟尼佛现前说法 　　3.《观经》 　　1、观想佛像 　　2、观想落日 　　唯心见佛 　　1. 佛像成就 　　2. 见白毫相好 　　4.《大方等...

    释惠空

    |念佛|感应|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/08/120118661.html
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