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  • 佛教“经济伦理观”略述

    为子纲,夫为妻纲;五常:指仁、义、礼、智、信。  [④] 因果:佛教的因果原理是:种瓜得瓜,种豆得豆。  [⑤] 《菩萨璎珞经》 卷8,T16,p0078c。  [⑥] 《大般涅槃经》 卷十四云:“...

    理 净

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  • 中日的敦煌禅籍研究和敦博本《坛经》、《南宗定是非论》等文献的学术价值

    元代德异本、宗宝本及明代曹溪原本皆属此本系统。  (二)胡适最后校定的《南宗定是非论》有上下两卷,虽比较完整,但上卷(P.3047)仍缺8字;下卷(P.3488.P.2045)篇幅大,残缺达四五百字。...

    杨曾文

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  • 几座明代砖结构佛寺建筑典范

    孚灵鹫寺。后魏孝文帝再建, 名花园寺。唐太宗时重修, 名华严寺。明太祖朱元璋重修后赐额“大显通寺”。后来扩建修葺, 形成今日规模。为全国重点文物保护单位。寺宇面积 8万平方米, 各种建筑 400 余间...

    孙芙蓉

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  • 觉悟的母爱——鬼子图造像赏析

    食盘供养。玄奘法师西行时,还到过为纪念释迦佛教化鬼子母而营建的窣堵波处(注7),提及因弛有除疾病、得子息的效用。某些密法(注8)还著重对治女人下宜男女、胎动中天诸事,因而得到广泛的信仰。  七世纪末的(...

    郭祐孟

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  • 轮回与解脱—脱离苦境的秘诀(二)

    一面识别各种苦  乐,一面感受的阶段,叫做“受  (8)到了十四、五岁,呈现形形色色  的欲望,刻意要避苦求乐,叫做  一爱”。  (9)自我对欲望的追求,似乎起了执  著,叫做“取”。  (10)...

    花山胜友著 美国佛教弘法中心译

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  • 正法之教证体性

    正法之教证体性  地点/北印宗萨佛学院在台联络处  时间/8/10/20  北印度宗萨佛学院院长  受访者/堪布贡噶旺秋仁波切  采访者/开印法师  翻译者/张惠娟居士    坐落于北印度的宗萨佛学院,目前有三百二十位学生,学院里的师生为了追求佛法的真理,不畏外在环境的艰苦,甚至部份的学生是居住在临时搭建的铁皮屋、楼梯转角处,和屋檐走廊下,无论冬夏、晴雨,对学生们来说,都是相当的辛苦。  佛法是...

    堪布贡噶旺秋仁波切

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  • 谈《六祖坛经》真伪问题

    谈《六祖坛经》真伪问题  蔡念生  现代佛教学术丛刊第1册  (原刊《菩提树》17:8,1969.7)  大乘文化基金会出版  1980年10月初版  页253~260  --------------------------------------------------------------------------------  253页  近来佛教里新发生的事,是杨鸿飞先生根据胡适博士的 ...

    蔡念生

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  • 探究与抉择(下)——理净法师笔谈录之二

    只有将佛教与社会实践相结合,才能使佛教在不同的社会时期发挥不同社会作用。使佛教与我们的实际生活紧紧联系在一起,为净化身心、改造环境、维护世间的和平而作出更多更大的贡献。  摘自《海潮音》总第82卷8期...

    赵 汝 明

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  • 禅公案评说----评南阳慧忠国师禅法(十三至十六)

    那个是佛?——即心是佛!  6、 心有烦恼吗?——烦恼性自离!  7、 为什么不断?——不生是大涅槃!  8、 为什么要坐禅看静?——不垢不净!  9、 见...

    不详

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  • 浅析佛教“众缘和合”的实践意义

    公元7世纪开始的“佛教平民化”,韩国公元7世纪形成具有民族特色的“祈福佛教”,日本公元6世纪革新运动中形成的“都市佛教”,公元8世纪形成的“山岳佛教”,公元12世纪又形成了“平民佛教”,近而又形成的“...

    汪祖民

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