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  • 现量与比量之间――作为佛教知识论与现象学比较研究个例

    1、现量与比量之间陈那在《集量论》[1]里写道:“量唯二种,谓现、比二量。圣教量与譬喻量等皆假名量,非真实量。何故量唯二种耶?曰:由所量唯有二相,谓自相与共相。缘自相之有境心即现量,现量以自相为所...量论里是错误的认识。胡塞尔所犯的错误,在集量论里对应的第二种似现量[5]:“世俗心,如见瓶、衣等物,认为有瓶、衣等实体之心。瓶、衣等唯是由分别心所假立,是世间约定俗成之声义、其实体自相并无所谓瓶、衣等...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

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  • 正因的直观体现-论式

    明确地说,“二喻即因”[1],不过因为先辈们已经给叫成三支了,我们现在也就沿这习惯而叫。 拿因明中最常用的例子“声无常;所作性故;凡是所作皆是无常,如瓶;凡常者皆非所作,如虚空”来说。“声无常”是所...的依据、标准,是具体事物在因果联系上的不同。当然了,这分也只是名言种类,在实义上并没有差别。 1、成立亲因之果法因。这是指以某物之果为因,来证明此果的直接因事物存在。比如说“有烟之山上有火,有烟故”...

    刚晓

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  • 三支之喻

    合作法),一为异法喻(离作法)。喻支的运用若不正确,将造成如下十种过失:(1)能立法不成;(2)所立法不成;(3)俱不成;(4)无合;(5)倒合;(6)所立法不遣;(7)能立法不遣;(8)俱不遣;(9...同法喻有五种:(1)能立法不成;(2)所立法不成;(3)俱不成;(4)无合;(5)倒合。其中,前三项为喻依之错误,后二项为喻体之错误。  异喻,梵语(Vaidharnya-drstanta),又作...

    不详

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  • 佛心诗韵两相通——曹操诗风成因一解

    直悲凉、苍茫浑健的特点,其成因自然是因为“世积乱离,风衰俗怨,并志深而笔长,故梗概而多气”。〔1〕但是,一种文学思想的形成,不仅和社会的治乱相关联,同时也和各种社会意识有着巨大关系。我们认为,佛教在...5世纪的古代印度。佛教界以汉明帝夜梦金人、遣十三使写《四十二章经》为佛教传入汉地之始,据《牟子理惑论》记载: 昔汉明皇帝,梦见神人,身有日光,飞在殿前,欣然悦之。明日,博问群臣:“此...

    左汉林

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  • 法相名词及佛教常识

    一、法相名词 1、佛陀耶:简称佛陀或佛,义为觉者,即自觉,觉他,觉行圆满。故佛陀是三觉具足的大圣人。 2、菩提萨埵:简称菩萨。义为觉有情,即大觉的众生。是上求佛果、下化众生的圣人。 3、缘觉:是听了十二因缘而觉悟人生真理的。 4、声闻:是听佛说四谛法的音声而悟道的。 5、阿罗汉:是梵语,华译为无生、破恶、应供三义。 6、菩提:义为觉为道,...

    不详

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  • 宗舜法师:唐密简解

    ldquo;以隐密修而得成就,非非器境不为彼说”的意思。而《菩提心义》则将“秘密”分为六种:(1)法体秘密,(2)各佛内证秘密,(3)非机不授之秘密,(4)众生不觉之秘密,(5)未入坛者不许闻持之秘密,(3)行人不行显密之秘密(转引自《真言秘密修持大全》)。概括起来说,密宗是因“依理事观行,修习三密瑜伽(相应)而获得悉地(成就)”得名的。   ...

    宗舜法师

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  • 马来西亚佛教比丘尼的概况

    也曾经有大马尼众前往深造,但是数目并不多.  (3.2)大马佛教尼众的贡献  马来西亚的佛教尼众对佛教的贡献,大约可分为下列几点:  (3.2.1)从事教育工作的比丘尼众  (3.2.2)发展佛教社会福利工作的比丘尼众  (3.2.3)传统性的住持道场的比丘尼众  (3.2.4)从事于弘法工作的比丘尼众  (3.2.5)从事于丧葬服务的比丘尼众  (3.2.6)默默耕耘的禅修的比丘尼众   3.2...

    释理德法师

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  • 临海龙兴寺与中日佛教文化交流

    俱阳文正书,为清代临海学者宋世荦所收藏(1)。问题的关键在于,由于历史上的某种原因,“龙兴寺”之名被埋没了。事实上,临海龙兴寺即台州开元寺。这从日僧园珍的《行历抄》中,即可得到明证。“二十六日,上(...后,于十一月二十六日至临海,当日即上龙兴寺(开元寺),并“安置道真杜陀房中”(5)。就行满和尚的弟子季皋、清翰僧正的弟子知建等学天台教法,知建“乍见喜欢,宛如骨肉。舍与《维摩》、《因明》二部义疏”(6...

    马曙明

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  • 人性善恶之哲学辩释

    要由所有这些需要的满足协同进行才能完成,神经症者就一直处于需要的不满足之中,因而越来越深地钻进这一唯一顺应策略中,不能自拔。 归结以上十种顺应方式,1、2、3是依从型的,4、5、6、7、8是敌对型...1、善恶的生命伦理意义 这是一对最大的伦理学范畴。伦理学从本质上说也是生命伦理学。因此,善是指一切有利于生命更好地存续、生长,有利于其质量的提高与改善,或者当不同的生命利益发生冲突时,有利于解决...

    不详

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  • 弘法者的弘法艺术

    取决于弘法者是否有科学的弘法艺术。在我们实际工作中,可以看到各式各样的弘法方式,但最重要的是世间法与出世间法的有机结合,这是最具摄受力的方法。而此方法,主要表现在六个方面:1、客观,2、全面,3、接近生活4、慈悲关爱,5、与世间人的烦恼一一并用,6、尊重信众。  科学弘法方法的灵魂是:因机弘法,因人施教。  因机弘法是佛陀弘法的根本点,也是最根本的弘法方法。有的人说,因机弘法说来容易,做到难。难在...

    释道明

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