日本真言宗智山派探索宗派教育制度改革具体方案

据日本《中外日报》2009年5月30日消息，5月15日，日本真言宗智山派（冈部快圆任宗务总长）教育审议会（小林圣仁任委员长）召开集会，讨论探索宗派教育制度改革的具体方案。会议持续三小时，审议会所有部长和担当科长均列席会议。据悉，教育审议会拟于今明两年各举行五次集会，以寻求最终方案。

关于教育资格改革的讨论始于石川良泰委员长时期 (1988年至1992年)，接下来的上村正刚委员长时期 (1992年至1996年)，除了提出“要想取得教师资格，必须在总本山智积院(京都市东山区)义务工作一年”的设想外，还指出“引入函授教育已成为制度改革的重中之重”。但以上两个提议均因一些现实问题，一直没有得到具体实施。

在此大背景下，2003年小林照宥委员长时期设立的“学制讨论委员会”提出三大对策，即在总本山义务工作一年、僧侣晋升要在传法院修满一定学分和引进函授教育等。据2005年实施的综合调查数据显示，支持在总本山义务工作一年的教师仅占53.4%，表示不支持的占30%。据了解，期限的长度和对就业的影响是让大家担忧的主要原因。

据介绍，此次集会讨论的改革范围更加开阔，将归纳汇总包括僧侣终身教育等问题在内的一系列教育制度改革的具体方案。集会上，除了进行一连串的议论外，还对大正大学和教化中心作出意见报告，并提出“在总本山义务工作一年、在总本山非义务工作一年及进一步充实现有制度内容”等三大备选方案。会上还强调，在取得教师资格以前的青少年时期，培养宗教情操也很有必要。