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  • 佛教教育的目的、方法及前瞻——以《维摩经》为例

    教育事业中的地位》,《佛陀教育》(新加坡),1999年第2-3期。]佛教包摄信仰、社会、文化三层环圈,具有宗教、政治、学术三重标准,面对着加强佛教自身建设、协调与政府和社会的关系以及繁荣学术文化等三大...

    王雷泉

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  • 发扬佛教的慈悲观构建当代和谐和平的世界

    慈悲的是《妙法莲华经》(the Saddharma-pundarīka-sūtra)、《大智度论》(the Mahāprajapāramitā-〖SX(B-*3/5〗'  s〖SX)〗astra)等。...

    宋立道

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23201739301.html
  • 慈悲心与空观

    ,畏死贪生,吾心何异哉。”[《六度集经》卷五,《大正藏》第3卷,第25页上。]南传《法句经》说:“一切惧刀杖,一切皆畏死,以自度(他情),莫杀教他杀。”[南传《法句经》,叶均译,北京:中国佛教协会,第...

    惟俨

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  • 烦恼的人类和人类的烦恼——以苦惑为人生本质的佛教心理观

    ,因而衣食住行种种不便。且神昏意滞,青春壮年风采荡然无存,无能无依,又直接面对死亡,其苦可知。  3.病苦,分为身病与心病两种。身病是身体头部躯干四肢五脏六腑之病痛伤残,因而成为工作和生活的障碍,不仅...

    冯学成

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  • 云南上座部佛教巡礼

    ,僧尼8000多人,信众130多万人,其中,祜巴一级的长老20多位。比丘(都)1000多人,沙弥(帕)7000多人,沙弥尼(帕)30多人,傣族信众有108万人。布朗族信众约3万人,佤族信众1万多人,...

    肖永明

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  • 浅说布施

    四 川 尼 众 佛 学 院   隆 辉   教 学 园 地《法 音》 1998 年 第 3 期 ( 总 第 163 期 ) 第 36 页   六 度 , 是 大 乘 修 行 道 的 六 项 主 要 内 容 , 是 菩 萨 的 正 道 , 是 摄 尽 一 切 菩 萨 道 的 总 行 , 是 自 度 度 他 、 福 慧 双 修 、 三 学 具 足 的 途 径 , 也 是 悟 入 唯 识 性 的 因 ...

    隆辉

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  • 石家庄佛教胜地记游

    殿相连,这样即使下雨,在寺内行走也不用打伞。长廊高大,涂以棕红色,显得古色古香。   普光明殿建于1992年,占地380m2,为木结构单檐宫殿式建筑,上覆以黄琉璃瓦,气势雄伟。殿内供奉着高3米重达...

    陈星桥

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  • 浅谈“一心不乱”

     2 大正藏《法华,华严部T9》p.353.3  3 大正藏《华严部T10》p.280.2  4 大正藏《密教部T19》p.361.2 ~ p.361.3  5 大正藏《经疏部T37》p.325.3 ...

    释来圣

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  • 巴利语文字简况及其佛典

    音位;3.没有舌后和舌面后鼻音n和。在它的全部长短元音符号十二个音位中有八个音位是和巴利语相同的,辅音的二十个音位则全部和巴利及梵语对等。[附注3]自佛教传入锡兰以后,僧伽罗语首先受到了巴利和梵语的...

    无忧

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  • 试论禅宗的“不说破”与西方语言教学理论中的“默教法”的关系

    、宋普济《五灯会元》。  2、盛炎《语言教学原理》,重庆出版社,1990年。  3、李秉德等《教学论》,人民教育出版社,1991年.   4、邵瑞珍等《学与教的心理学》,华东师范大学出版社,...

    不详

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