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, 暂时的加固剂必须具有可逆性, 即壁画揭取后, 可将暂时加固剂和补填材料取下, 调制到适当浓度, 将医用的脱脂纱布贴在画面上。
2. 4 分块、开缝按照设计的尺寸大小, 将壁画分块, 由于壁画...
孙洪才
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/23062681880.html
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这样，那么您的先生能否知道这个领域的研究尽头是什么吗？
4、如果不知道这个尽头是什么，那么为什么还要耗费毕生的精力去研究它？换句话说，您的先生能确定他用一生的精力可以达到这个研究的尽头吗？如果...
希热多吉
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/23073781904.html
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这次佛指在宫中一住就是4 年。 比较富有戏剧性的是唐宪宗第5次迎佛骨。虽然受大臣韩愈的阻挠，有些悻悻的宪宗皇帝仍是大操大办，出现了“王公士庶奔走舍施如不及”（《旧唐书·宪宗纪下》）的场面，《资治通鉴》...
流水
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/07251582091.html
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观出入息的心一境性——以呼吸为境。凡是离开呼吸的境都是错。
4．修定时如何经行
经行是怎么回事呢？是来回地行走着修行。行走时也可以修定，也可以修慧。就是说可以修止，也可以修观。
经行...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/07255282157.html
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河大外语学院贫困大学生资助进行了4批，32名学生得到资助。”
三年募集3万余元
27...
佚名
|社会|教育|纪实|
http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/06/07215282284.html
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打好基础。要鼓励宗教院校学生过好日常的宗教生活，在祈祷、禅坐、忏悔、灵修等宗教活动中体验宗教生活，感悟宗教情感，获得宗教学识，提高宗教素养。
4．加强道德戒律人品的修持
宗教院校具有独特的...
吴秋兰
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/06391282503.html
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语言、见、闻、觉、知等表示，而当下现证真如法性是离我，我所的如实存在，与寻思所行的我及我所等有诤论境界完全不同。所以，凡夫的寻思是不能见胜义境界的。
(4)胜义谛超过与诸法一相、异相的特性。胜解行...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/06391482507.html
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阳．发展中的上海宗教教育[J]．上海教育科研，2005，（5）．
[4]中共中央：《关于我国社会主义时期宗教问题的基本观点和基本政策》．中发[1982]19号．
[5]国务院办公厅．转发...
不详
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/06391782512.html
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《汉学研究通讯》第44卷第4期，1992年，307-309页。）
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荣新江
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/06392682523.html
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出于私心，总为名、为利而奔波，现代社会有70%---80%的人处于此种境界；3、道德境界，这一境界区别于功利境界，它是就为公而言，如：雷锋的为人民服务，邵逸夫给很多高校捐款修建教学楼；4、天地境界，指人...
刘兴淑
|佛学论文|因明|五明|
http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/06393582543.html