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生活的智慧——平常心(—)

       

发布时间:2009年04月12日
来源:不详   作者:萧武桐
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生活的智慧——平常心(—)
  二OO七年一月二十七日讲於台南市立文化中心
  萧武桐主讲
  吕妙香整理
  主持人,各位乡亲,各位学长,大家午安!今天来跟各位讲这个题目,个人戚到非常高兴。今天来,是秉持著若没有来演讲一次,无法报答以前学生时代曾经领过慧炬奖学金的恩惠。以前的年代很穷,如果有早期学佛,和我年纪差不多的朋友,应该都曾得到慧炬的照顾。我们年纪比较大的,应该要把当年环境的一些传承讲给年轻的一代听,人要知福惜福。
  大家如果有认养世界展望会的孩子,就知道,认养一个孩子,国内一千元,国外七百元。在很多国家,台币七百元,等於当地一个家庭一个月的生活费。目前台湾当然也面临很多的挑战,所以我今天讲的第一个主题就是环境的变迁。譬如我们四年级或三年级生的那个年代,因为受到以前科举制度的影响,读书才能改变我们的生活,那时候不读书真的『咸鱼不能翻身” (台语),所以注重读书是对的。当然目前也没有错,可是现在的环境不一样了,现在的环境是多元、异质、开放的社会。我常劝一些家长,我们要养成对他人尊重、包容的个性。
  翻身的契机
  去年台南一个市民,非常光荣的得到一个国际电影界的小金人,这个人是谁?李安啊!我们做家长的要探讨,李安最应该戚谢的是谁?他的爸爸啊!他父亲是南一中的校长。孩子考不上大学,还说要去读艺专,如果不是因为他老爹观念很有弹性,尊重、包容孩子的选择,而强迫读南一中的李安重考,我们不会拥有一个引以为傲的国际知名大导演。
  另外,也是和我们年代差不多,已走出台湾,步上国际舞台的云门舞集创办人林怀民。林怀民六十年代,从美国念完硕士回来,在政大外文西语系担任讲师,他那时候说要跳舞,若家人未给予支持,就没有後来云门舞集的光华显现了。所以不要认为只有读书是唯一的出路,在多元、异质、开放的社会,各行各业,行行出状元。
  以前我们认为印度人只会吹箫舞蛇,现在台北的南港科学园区,聘请很多工程师做软体,也包括了数学能力很强的印度人。以前我们认为高尔夫是富人玩的,现在则不是,而且可能还是赚外汇最好的机会。再举一个例子,我的一个在职学生,他的孩子想去美国读书,主外国读书很贵啊,一年起码要一百万以上,他缩衣节食,孩子竟然说要去国外读历史!你们觉得读历史有用吗?(台下答没有)怎么没有?前惠普HP的执行长费奥丽娜,今年被台积电聘为独立董事,她在大学部读的就是历史系,而且还是很偏;令的历史系——中古的神学。你知道费奥丽娜的年薪多少吗?几亿美金。当然赚钱不是人生的唯一,只是证明读历史是有用的。刚才苏主持人表示今天的主题是禅宗的一个最高境界,但是禅宗说『不可说不可说i,所以我就从外围慢慢切入。
  典范的转移
  我们常认为这有用,那没有用,但是道家哲学的智慧——无用之用,谓之大用。所以不能先人为主认为打高雨夫球,打网球没有用,只有读书有用。假定你的孩子在读大学或是研究所,甚至还想读博士班,当然我们要鼓励他,可是你的退休金要准备好,因为现在大学的学术环境和以前不一样。台湾为了要和国际学术接轨,竞争激烈,台大、政大、交大、清大等等,所谓一级的国立大学,已有学校订定了单行法,从进校任职,六年内,讲师没有升到助理教授,助理教授没有升到副教授,副教授没有升到教授,会有怎么样的结果?自动解聘,走路啊!读到博士约三十五岁左右,最後到四十岁左右被人家解聘,家里没有钱怎么行啊?当公务员,六职等没有升到七职等,九等没有升到十等,就遭解聘!整个环境的变化、变迁,以前觉得有用的,现在可能慢慢退啦;以前觉得没用的,现在可能反而变得非常有用。在讲义大纲里面第一行,有一个学术用语——典范的栘转,用一般通俗的话来解释,就是指各行各业的游戏规则,常常在改变。游戏规则一旦改变,以前拥有的优势,一夕之间瓦解了,大家都回归到原点,重新起跑。
  所以厂智慧”很重要,智慧在管理学上是属於右脑的,如果你还没退休,那这个对你就非常重要。我们有左脑可支援学习理性、科学、以及专业的知识,但我们还需要有右脑。从佛家的角度,就是指般若智慧;从管理的角度,就是捐创新、创造以及直观的能力。何谓直观的能力?就是你能够看到未来。从管理上的角度来说,就是谁能够掌握到典范的栘转,谁就会成功。意即谁能够看到未来,掌握到未来,谁就是成功。为什么右脑的智慧成分越来越重要,这和环境的变迁有关系。以前的社会比较单纯,比较确定,变化的速度比较慢。年龄不口我差不多,甚至於比我年长的朋友更可以戚受到,前五十年的生活方式几乎没有什么变化,最近三、五年变化的速度却是极其快速。未来的环境越来越复杂,越来越不确定,变化的速度越来越快,所以单纯用科学、理性、逻辑、数理分析这三种能力,已经不足以适应这个社会了。
  智慧的重要
  另外,还有一个『工作异化”,那更是现代社会的通病。什么叫做工作异化?用厂疏离”可能各位比较容易了解,就是说一件工作做久了,我们的心灵觉得这个工作没有意义、没有价值、无力戚,最後产生自我的疏离。所以现在自杀的人口越来越多,国外也是一样。以前先人为主的认为,贫穷地方自杀的人比较多,但事实是,越富裕的社会,自杀的人越来越多。为什么?因为心灵空虚啊!所以智慧很重要。智慧也包括我们教育的目的,只是现在教育的目标、目的有时候偏离了。扪心自问:你人生的目标是什么?你读书要干嘛?现在很多人说,在二十五岁就要赚到人生第一桶金,三十岁要开宾士车,四十岁要住进帝宝。一问房子一亿,住进那个鸟笼,花一亿的钱?!各位乡亲,其实你们住在台南,品质很好!假定你领的是固定的薪水,在台南会存钱;在台北会缺钱,可能还要回来跟妈妈请求补助呢!所以教育智慧的目的,就是要去除物化的物质性。什么是物质性?一个LV的包包要多少钱?最少都要好几万,我们才赚一点钱,却不惜代价追求拥有,这就是物化啊!人还有动物性。我们要降低内在的动物性,我没说要消除啊,因为孔子说 『食色,性也。”现在很多人的作为比动物都遗不如,因为动物有时候还会趋吉避凶。我都鼓励小孩,除非真的不用服兵役,不然七O年代以後的孩子更要让他去服兵役,他们都成长在富裕的环境中,不太能应变突来的压力。
  去年九月刚开学,新闻媒体报导了一件骇人听闻的消息,有个台大医学院,好像是一二年级的学生,不口女朋友相约在丰原火车站,他坐错车,上了车才知道那班自强号在丰原过站不停,最後这个台大医学院的学生竟然选择跳车!跳车耶!这是精英里的精英耶!跳车等於是自杀了。我们问一下这个小朋友,你几年级?小四。同样的情形你要怎么处理,我们来看看他的智慧如何?『你和妈妈相约在台南火车站,但是你刚好坐错车,台南火车站没有停,车子就往高雄跑了,你要怎么办?”我们这个小
  朋友说:『坐到高雄,再走路走回来就好了。』鼓掌一下!
  可惜读到台大医学院,竟然还用这种破坏性的方式,你知道自强号是跳不出去的,他破坏车子,然後冲出去。要不是已经能够释怀了,要不然会以为是『魔神仔在牵” (台语),他梦中的非人在牵他。所以人要有智慧,有智慧就有光明,有光明就算有魔神仔要牵,也牵不走啊!
  智慧由何而来
  我常与我们从事教育的,或是做家长的讨论一句话——天下只有不是的父母,还是天下只有不是的孩子?请以智慧的角度给我一个回答。是父母(台下回答)。对呀!为什么?孩子的基因既然是我们的,孩子三、五岁到六、七岁的养成教育是谁给的?父母啊。所以为什么说小学老师扮演的角色,其实比大学教授还重要,因为就算家庭教育稍有偏差,小学如果能遇到真正的好老师,也有机会可以矫正过来。到了大学、研究所,武功都已练成,难了。所以各位要想得到一些智慧的灌顶,一定要把以前的武功全部废掉,然後你才知道跳舞其实也不错,打网球也是不错的!最近媒体报导两位网球双打的女孩——詹咏然及庄佳容,得到美网比赛亚军,她们还会再继续前进,因为还有提升的空间嘛。
  以前我们没有这样的环境,现在有,但是我们的观念无法随著环境的变化而转变。孩子其实都是我们教育出来的,应该要因材施教,有教无类啊!各位在机关团体、私人企业当主管的,如果你听得进厂天下只有不是的主管、老板,没有不是的员工、部属。”这句智慧语,你的垂直发展才会嘎嘎叫。如果看一个人有用,他不一定马上有用;但女口果看一个人没有用,就会越看越没用。我们的孩子也是一样,他们非常敏戚,因为父母没有尊重他,就会觉得自己没有用。
  好,回归原点。回想一下那些动物性节目,当一只豹、虎或狮子猎到一只水鹿,正在大快朵颐,这时一群土狼、野狼出现了,它会千口它们打一架吗?『没有。”你可以看出来,它很心不甘情不愿把那一头水鹿丢了,但不会和这群争食者争斗,为什么?因为纵使打赢了,已经遍体鳞伤啦!现代有许多人连动物的智慧都没有,明明对手很强,还硬斗……,就像我们面对两岸的关系,其实也是一样。
  古人留下许多的智慧, 《易经》乾卦初爻『潜龙勿用”,就是说,时代环境如果不适合你的时候,要沉潜下来,蓄积能量,进修德业,以待时节因缘。我们也可以到《易经》的九五爻『飞龙在天”,也就是所谓的九五之尊。易经的智慧是为君子提供策略,趋吉避凶。它提醒我们,如果占得飞龙在天,你的事业、家庭等等,到达圆满、巅峰的时候,就要知道『谦受益,满招损。”要吃一帖『谦虚”药,不然,九六就是『亢龙有悔』。为什么金庸的小说一直都有人在讨论?因为他把一些哲学智慧弄在里面。《倚天屠龙记》里,杨逍的女儿,名叫杨不悔。
  管理的重心就是决策(decision making) ,一个决定、一个决策,要不要做,其实都是一个取舍的问题,但是最终的目的会不会後悔,你要先衡量一下。会後悔的事,绝对不做。因为悔的事情累积多了,最後就凶啦!这就是易经的启示——亢龙有悔。『潜龙勿用”给我们的启示就是,假定有一天环境不适合我们,龙困浅滩,我们要怎么办?右脑没有标准答案,我就提供厂虎落平阳共犬嬉,龙困浅滩同虾戏。”给各位做参考答案。就是说我们要能放下身段,和他一起玩,但是不能同流合污,因为要保持我们的龙德、龙威、龙行,虎德、虎威、虎行,一旦时节因缘到了,我们还可以跻登九五之尊啊!所以智慧就是,对於物化的东西能够消除,能够降低动物性,找回我们的人性。所以以前的教育宗旨比较正确。
  品德教育与道学
  在讲义大纲人力资源的发展三之一,我写著:『大学之道,在明明德。”以前的读书人品德为什么会比较好?假定各位还有小朋友,要多给他读一点古书,古书里有品德教育,涵义都有智慧。教育的基本目的在明明德,就是找到每一个人的自性,清净的本性。从佛法的角度来讲,每一个人的本性智慧,本来都具有的,只是被贪瞠痴等无明盖住了。
  请各位学长再看讲义大纲的第二,这是道家的话『自知者明。为学日益,为道日损。”譬如说,各位不知道典范的栘转,我给各位讲了,你的知识就增加啦。但是要开发智慧,要为道日损,损之又损,乃至无为,无所不为。所以道家的『无”,比较接近禅宗的空性,禅宗的般若智慧。
  最近媒体有一则新闻,我以这个个案作比较,你就知道,有时候不能光用嘴巴讲,应该在生活当中历事练心。台中市的胡志强市长,以世间法的第一层境界来讲,他算是一个聪明有智慧的人了。前阵子他夫人受到车祸,第一天、第二天记者招待会,他整个人几乎被摧毁了,这是平常人在面对重大事故的多数反应。所以平常心是道,反著念,『道是心常平”,我们有没有办法?我为什么举这个例子?因为刚好有一个对比的例子,邵晓玲的父亲,九十高龄,他没有嚎啕大哭,很镇定,好像在说别人家的女儿发生的事。一般人,如果还在第一境界,练心有不同层次,如禅宗所说见山是山,见山非山,见山又是山,是需要转折、突破这种心境的。
  她的父亲很镇定,没有像一般人说:我念佛有用吗?我信上帝有用吗?我平常布施、供养、斋僧,做那么多好事,怎么我女儿还会得到这么大的报应?她父亲很了不起,只是说:请各位多多给我女儿念念佛,回向给她就好了。
  所以说智慧是我们本具,但是一定要慢慢地修练,而且要为道日损。如果讲到最深层,所谓智慧,或者是西方所讲的哲学,其实最主要是要解决我们人生的生死问题。
  西方哲学家叔本华讲过两句名言:厂哲学是死亡的练习;死亡是哲学的守护者。”我个人满喜欢的,野人献曝,和各位分享。如果你把哲学翻作智慧也可以,就是说死亡是智慧的守护神;智慧是死亡的练习。如果你是个有智慧的人,面对死亡就能够不惊、不怖、不畏,因为有生一定有死,这是宇宙真理的第一课,也是智慧的第一课,但是我们很多人都忘了这个第一层。其实古人很多俚语也都给我们这样的启示:棺材是装死人,澴是装老人的?死人啊。肖年家要按照顺序哆插队啊!(台语)。(待续)
  《慧炬》总第520期

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