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  • 佛门三级教学——佛陀教育论之二

    的守护。(13)天人助发威德。(14)怨敌不能侵害。(15)亲朋好友和睦。(16)言教有威力、有分量。(17)心无怖畏。(18)得多喜悦。(19)得到智者的称赞。(20)口才增强,说法契理契机。  ...

    张跃生

    |教育|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/09/1753121246.html
  • 佛法与革命——太虚大师的革命思想

    参与政治,是有限度的,是谨守佛教的立场的,他始终是为了佛教的生存和发展而奋斗的,他的政治理想也始终是建设一个佛化的新世界,世俗的财富与权位在太虚的心目中是没有地位的。太虚表现了20世纪佛教徒对政治现实...

    李广良

    |太虚|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/09/1035071254.html
  • 佛学与科学融通之省思

    不小。   最早论证佛法是“应用科学”的王季同(?-1948),曾留学英国学电机工程,是20世纪初卓有成绩的科学家。从1930年起,他陆续发表《佛教与科学》、《唯识研究序》、...

    陈兵

    科学|佛法|佛教|挑战

    http://www.fjdh.cn/article/2005/09/2037241485.html
  • 《论语》全译:为政篇第二

    “任人唯贤”的思想,在今天不失其珍贵的价值。   【原文】   2·20 季康子(1)问:“使民敬、忠以(2)劝(3),如之何?”子曰:“临(4)之以庄,则敬;孝慈(5),则忠;举善而教不能,则劝...

    佚名

    |论语|

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  • 《论语》全译:八佾篇第三

    语言环境来看,孔子还是侧重于对君的要求,强调君应依礼待臣,还不似后来那样:即使君主无礼,臣下也应尽忠,以至于发展到不问是非的愚忠。   【原文】   3·20 子曰:“《关睢》(1),乐而不淫,...

    佚名

    |论语|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/10/1849411564.html
  • 《论语》全译:泰伯篇第八

    语言称赞尧,尤其对他的礼仪制度愈加赞美,表达了他对古代先王的崇敬心情。   【原文】   8·20 舜有臣五人(1)而天下治。武王曰:“予有乱臣十人(2)。”孔子曰:“才难,不其然乎?唐虞之际(3)...

    佚名

    |论语|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/10/0829581795.html
  • 《论语》全译:子罕篇第九

    立志有所作为的人来说,是十分重要的,也是对人的道德品质的塑造。   【原文】   9·20 子曰:“语之而不惰者,其回也与!”   【译文】   孔子说:“听我说话而能毫不懈怠的,只有颜回一...

    佚名

    |论语|

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  • 《论语》全译:乡党篇第十

    评析】   孔子患了病,躺在床上,国君来探视他,他无法起身穿朝服,这似乎对国君不尊重,有违于礼,于是他就把朝服盖在身上。这反映出孔子即使在病榻上,也不会失礼于国君。   【原文】   10·20 ...

    佚名

    |论语|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/10/1402381834.html
  • 《论语》全译:颜渊篇第十二

    必然会引起百姓的反对。   【原文】   12·20 子张问:“士何如斯可谓之达(1)矣?”子曰:“何哉,尔所谓达者?”子张对曰:“在邦必闻(2),在家必闻。”子曰:“是闻也,非达也。夫达也者,...

    佚名

    |论语|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/11/0832401877.html
  • 《论语》全译:子路篇第十三

    。在家恭敬有礼,就是要符合孝悌的道德要求;办事严肃谨慎,就是要符合“礼”的要求;待人忠厚诚实显示出仁德的本色。   【原文】   13·20 子贡问曰:“何如斯可谓之士(1)矣?”子曰:“行已有耻...

    佚名

    |论语|

    http://www.fjdh.cn/article/2005/11/0834251878.html