的守道工夫，内部生命的修养才是挺立的。之后是“游于艺”，通过“六艺”——礼、乐、射、御、书、数的学习，具备各方面的技艺、知识与修养，丰富人生。“艺”不能脱离“理”，是与“理”相适宜的外部修养，而各门...修养之学的理论，关乎本体，也关乎工夫，更关乎境界。《论语》中记录的孔子对学生的随机教诲，无不显示出对个体修养身心的重视与智慧。由修身、齐家，到治国、平天下的理论，成为历代儒者履践的纲领。到了宋明理学，...
龚妮丽
|五明研究|
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