儿童读经教育

　　
　　文／普民精舍研经班学员　李传鹤(传讯)
　　儿童在成长的过程当中，所接触的教育，大致上可分为三方面，分别为家庭教育、学校教育以及社会教育。
　　人类从农业社会进入工业社会，演变到现今的科技e世代，人类的生活观以及价值观，与过去相比，已有很大的不同，而社会上的偏差行为也愈来愈多，如：自杀、纵火、诈骗奇谭等。现代青少年在儿童成长过程当中，所接收的教育，大部分来自电视，所看的大部分是刺激的、充满暴力的社会片；或变调的恋曲情爱片，当爱不到时不是情杀，就是自杀殉情。长期薰修这些负面价值观的情况下，年轻人多凭一时的冲动而结婚，造成高离婚率，结果是单亲家庭频增。所以从社会教育方面，对于儿童的影响大多是负面的。
　　而学校教育方面，对于学生的教学大部分著重于技艺、谋职，有关学生的人格思想、道德伦理、中华文化古道统思想等教材的篇幅则愈来愈少。家庭教育方面，多见大人们顾著赚钱，孩子们的成长过程多是任凭他自行发挥，只要学校的成绩好，做什么都没关系。去年一则社会新闻报导，一位父亲告三名当博士的儿子弃养，由此可见功课好的儿女不代表会孝顺。再看看现今社会，独居老人、安养中心的逐年增加，可以看出儿女孝顺父母的观念逐渐淡薄，这正是因为家长在子女成长过程中最重要的时段，忽略了儿童教育的重要性。
　　家庭教育的重要性
　　儿童时代是道德人格养成的黄金时段。《三字经》开经第一句即是：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是指一个人刚出生时，本性是善良的，大家的本性都是很相近的，由于后天学习的情形和环境不一样，所以相去就愈来愈远。由此可知，在儿童时代培养正确的价值观，长大以后就会往好的方向发展；如果植下负面的价值观，长大之后就会往坏的方向发展。
　　在现今社会、学校教育著重功利主义的情形下，如何透过家庭教育，培养孩子正确良善的价值观，就更显重要。历史上著名的家庭教育典范，就是孟子的母亲。孟母为了孟子的教育，寻找优良的环境而搬家三次，也就是有名的“孟母三迁”，因为幼时环境的薰陶，使孟子奠定良好的学问基础，孟子因而成为亚圣。
　　在童年教育的过程中，家长若能培养儿童读经的习惯，将有助益于儿童人格的成长。儿童读经教育主要的经典是四书五经，都是中华文化智慧的结晶。如果在童年时期熟背四书五经以及重要的古籍经典，这些古圣先贤的文化、思想哲学，全部都植入小朋友的意识田中，尔后在成长的过程，必定往圣贤的方向发展，自然能造就出人格健全的人才。对于社会污染不但产生免疫力，且更能发挥正面的影响力，净化周遭的其他人；进而安定社会。
　　有鉴于社会风气每况愈下，子孙的伦理道德一代不如一代，社会上有些公益团体，开始提倡儿童读经教育，这是可喜可贺的事。但是虽然有这么多人、这么多单位努力的付出和实践，却没有非常显著的成效，这是由于家长过分倚赖社会教育而忽略了家庭教育。大部分的家长把孩子送到办理读经教育的团体，小孩子回到家里却不过问和关怀；因为读经的时间有限，书中义理无法深刻地影响孩子们。这一方面除了现代人的生活太忙碌之外，也是因为家长不知道小朋友读经的重要性。如果家长能多注重孩子的读经教育，对于孩子的一生将有很大的助益。
　　推广读经教育　重振伦理道德
　　现今科技时代，各类资讯虽然为人类带来诸多方便，但也使社会染源更加快速便捷地传播，例如小朋友使用电脑上网，网站上色情、暴力等的资讯却无形地腐蚀了童稚的心灵。如果幼年种下这些染污的种子，到种子发芽成熟时，后果真是不堪设想。
　　因此当子女在童年时期，必须用心栽培。如果将四书五经、中华文化智慧的结晶全部熟背起来，长大后必定往圣贤的方向发展，必定具有伦理道德观念，懂得尊师重道、孝养父母，则父母晚年时，自然能受到子女的诚心奉养。反之，如果子女在成长的黄金时段，被社会负面资讯污染了，不仅家庭伦理失序，整个社会也会朝黑暗、堕落的方向发展。
　　佛灭度后，佛法流传人间至今三千多年，而佛法的发源地──印度，其佛法已经没落。但是佛法传入中国之后，却是蓬勃发展，究其原因，乃是我们中华民族五千多年的历史文化及其道统──孔孟儒家之学说，是与佛法相契入的。今天如果我们的子孙在生命的黄金时期，把这些古圣先贤的文化思想哲学深深的植入八识田中，等他们长大了，有机缘遇到佛法，自然就能相应，开展更光明的未来。所以儿童读经教育如果能够普遍流行，我们国家民族未来的展望和成就实在无可限量！