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  • 大学院校禅修教学之理念与内涵

    次第不等的定境。[佛教分各种浅深程度的定境为八种，即“四色界定”与“四无色界定”。其中的详细说明，可参考拙著：《阿含定慧二学之“综合说”与“分别论”》，《弘誓双月刊》第68期，桃园：弘誓，2004年...有关声闻禅法之特色，及主要禅修典籍之分析，拙著：《“止观综合”与“定慧分别”——〈瑜伽师地论〉“声闻地”与〈清净道论〉“定、慧”二品处理定慧二学之比较》曾进一步说明。]的禅修所缘，《瑜伽师地论》曾将之...

    性广

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23203939328.html

  • 大学院校禅修教学之理念与方法

    [７] 佛教分各种浅深程度的定境为八种，即“四色界定”与“四无色界定”。其中的详细说明，可参考本书上篇第二单元之壹：〈阿含定慧二学之“综合说”与“分别论”〉，页一七一至一七七。　　[８] 此段可参阅本...善法。此中需要注意的是，定学不是佛教修行的最终目标，佛法的重心在于“般若”（梵prajba智慧）的观照，称为“慧学”，亦即“观慧之学”。慧学藉由禅定为辅助，以观慧力对于观察对象（所缘境）加以推究与观察...

    释性广

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15431057472.html