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  • 读经打坐唱佛曲 深圳30少年住寺院学国学

    。   6时20分许,随着铃声响起,弘法楼4楼的这些宿舍里,孩子们开始起床了。早饭后,上午7时左右,老师们领着孩子们上早课,诵读《父母恩重难报经》,一个个孩子看着经文,摇头晃脑,似乎已经进入状态。 ...

    佚名

    |佛教新闻|台湾|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/08/09314288474.html
  • 夏日水果“进补” 也要对症

    Loc=sohu_IP_Loc.substr(0,4); else Loc=window.location.href.getQueryString("ip"); 像小李这种肠胃不好的人,...

    君合

    |素食健康|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/11115688480.html
  • 法藏大师的华严教理体系(法藏大师的华严思想初探之六)

    教章〉〉看,六相的名义如下:(1)总相:一含多德故。(2)别相:多德非一故,“别”依止“总”,满彼“总”故。(3)同相:多义不相违,同成一义故。(4)异相:多义相望,各各异鼓。(5)成相:由此诸义,...

    清远法师

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/06540788568.html
  • 怀念如学法师的风范

    法光杂志》第4期的访问。在访谈中,令我感受最深的,就是法师对法云寺派开山觉力褝师及当时被日本佛教界誉为“移动的丛林(意思是他到哪里,哪里就是丛林)”的泽木兴道褝师这两位师长的孺慕、推崇及感恩报恩的心,...

    温金柯

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/06550188599.html
  • 慧礼法师非洲弘法简介

    踏上了从台北飞往南非的客机。从这一天起,一副在非洲建寺弘法的重担就压在了他的肩上。   布朗赫斯特市政府赠送的那一片建寺的土地,就在R25和N4公路交叉的立交桥底下。望着这一片长满杂草,高低不平的土地...

    慧礼法师

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/06552388638.html
  • 简析敦煌曲子词的佛教出世入世思想

    现实生活,表现出北方文学尚实际的特点,其中大量的以边塞、战乱、异邦少数民族为题材的作品更突出地表现出北方地域特色。   (4)在风格上,敦煌曲子词刚健质朴,具有浓厚的尚武精神;敦煌曲子词或抒发报国的...

    不详

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/06560888652.html
  • 探寻邺城时代的佛教文化遗存(1)

      打开先人“精神家园”之门(上)   探寻邺城时代的佛教文化遗存(1)   靳文华 李晓玲   按语:“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,其实同一时期北朝的寺庙更多,因为那是战乱更甚的北方各兄弟民族共同的灵魂“避难所”,是他们的“精神家园”。据权威史书记载,魏末、北齐时期是北朝佛教寺院最盛的时期,北齐有佛寺4万余   处,僧尼大众200余万,仅邺城周围就有寺院4000余所,...

    靳文华 李晓玲

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/06575388694.html
  • 释金明弘法不忘教育

    祝祷他老人家法体安康。   (佛总与香林联合庆贺金明长寿辰暨荣获林连玉精神奖,新闻见佛总会讯4) ...

    不详

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/08495388759.html
  • 高血压患者的夏季生活方式

    ")==null) Loc=sohu_IP_Loc.substr(0,4); else Loc=window.location.href.getQueryString("ip"); ...

    君合

    |健康|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/11134888833.html
  • 保持心的平衡与稳定——访问内观老师和修习者

      修习由葛印卡老师所教授的内观技巧,保持心的平衡与稳定——访问内观老师和修习者唐与莎莉·麦当劳   “心触世法、不动、不哀、无染、安住:这是至高的吉祥。”大吉祥经 小部经集II.4   佛陀曾说,最大的福祉是在面对生命的起起伏伏、兴哀荣枯时,仍能保持心的平衡。透过自己的努力,他发现了一个可以达成此目的技巧,并在两千五百多年前的印度传授给众人,此技巧是对治人类普遍性的痛苦及解脱痛苦...

    不详

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/08325888996.html